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发挥家庭环境优势促进幼儿语言发展
幼儿的语言学习和发展不是一朝一夕的事情，需要的是坚持和积累；也需要家庭、社会和幼儿园的密切有效配合。只要方向正确，方法得当，多方努力，持之以恒，我们就一定能够又好又快地促进幼儿的语言发展和全面和谐发展。
标签：发挥,家庭,环境,优势,促进,幼儿,语言发展类别：语言教育浏览次数：1273次
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幼儿园中一班班务计划
中一班班务计划 班级情况分析 幼儿情况分析 幼儿人数：30人，男孩: 女孩: 平均年龄年龄： 班里幼儿大部分是由祖父祖母带，因此幼儿的自理能力比较弱，依赖心理比较严重。家长缺少正确的育儿观。通过在幼儿园一年..
标签：幼儿园中班,班务计划,班级计划类别：幼儿园中班班务计划浏览次数：2379次
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资源共享：妈妈忙过年
资源共享：妈妈忙过年
标签：资源共享,妈妈,忙过年类别：资源共享浏览次数：702次
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散文诗：“孩子，让我们一起成长”
散文诗：“孩子，让我们一起成长”
标签：散文诗,孩子,我们,一起成长类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1302次
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再议幼儿园教学目标的制定
“目标是起点，也是归宿”，诚然，教育目标的制定是决定教育有效性的关键要素。在幼儿教育中，我们从目标体系划分，一般可分为教育总目标一一各年龄阶段目标—&mdas
标签：幼儿园教学,目标制定类别：教学互动浏览次数：5337次
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幼儿园中大班童话剧：三只小猪
活动共分为八个环节： 第一个环节 课时安排：1课时 上课时间：9月?日上午9点至10点（1小时整半小时休息一次） 上课年龄对象：4至6岁启蒙班 上课方式：游戏扮演
标签：幼儿园中大班,童话剧,三只小猪类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1673次
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幼儿园大班体育活动：一物多玩
设计意图： “一物多玩”中“物”和“玩”是两个关键词。在一物多玩的活动中即离不开“物”，也离不开“玩”。为了让孩子在活动中都能够有所提高，所我根据本班幼儿的实际情况选择了许多以“球”为主体物的游戏，
标签：幼儿园大班,体育活动,一物多玩类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1283次
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幼儿园教师教学案例及反思
一、案例描述： 在幼儿园里，有个简单的模仿游戏很受孩子们的欢迎，那就是教师：“请你跟我这样做……”幼儿：“我就跟你这样做……”。
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有关厕所的追问
近来，睡觉前我都会给5岁的儿子小撒读一本世界著名的童话故事——《迈克马力·甘和他的蒸汽挖土机》。故事情节大致如下：迈克与他的挖土机来到波波城的教堂，用一天时间为教堂修建了洗手间。他们夜以继日地工作，一直到太阳落山，洗手间终于建好了。
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眼睛
每当冬天到来，我都会想起那双孤独而又无助的眼睛，那双眼睛里充满着期盼与失望。原来生活就是这样，在一年又一年的等待中，她变老了，变得不再年轻，变得不再漂亮。沟壑爬上了她的脸，岁月染白了她的发，但惟有那双坚强的眼睛..
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