幼儿园大班数学活动说课稿：《设计门牌号码》

一、教材分析：数学活动的内容具有生活性，这是指数学教育活动内容与幼儿的生活实际紧密相连，这些内容是幼儿所熟悉的，也是他们所能理解的，让他们感受到数学可以解决人们生活中遇到的问题。

标签：幼儿园大班,数学活动说课稿,设计门牌号码类别：精选说课浏览次数：1699次

“非理性”的教师，激情的教育

当教师以非理性的方式投入教育活动时，他们会发现自己的整个生命、情感都融入其

标签：非理性,教师,激情,教育类别：教育理论浏览次数：859次

处理好与家长的网络对话

现在很多幼儿园都有自己的网络平台，网站特有的BBS论坛和私秘性的“短消息”功能，给家长了解和参与幼儿园教育教学提供了更广阔的空间。

标签：家长,网络对话类别：家园社区浏览次数：1485次

家庭、社区与幼儿园共同促进孩子成长

现代教育理论认为，幼儿园、家庭、社区三者不是孤立存在的，而是紧密地结合在一起，综合性地发挥效能，共同制约着教育质量的提高和儿童素质的发展。

标签：家庭,社区,幼儿园,共同,促进,孩子,成长类别：家园社区浏览次数：2082次

幼儿园小班亲子游戏：幼儿园亲子游戏方案

标签：幼儿园亲子,游戏方案类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：110次

幼儿园大班社会领域：“毕业照”

主要涉及领域：社会、艺术 设计意图： 活动选自于学习教材中的主题《我要上小学》，在大班幼儿幼儿园毕业临别之际，这样的活动中显得十分有意义。想到孩子们在《毕业歌》的活动都留下了感动、不舍的泪水，

标签：幼儿园大班,社会领域,毕业照类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1871次

幼儿园大班科学活动——物体间的间隙

幼儿园大班科学活动——物体间的间隙

标签：幼儿园,大班,科学活动,物体间,间隙类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1771次

幼儿园中班社会教案：布丁过生日幼儿园中班社会教案：布丁过生日

幼儿园中班社会教案：布丁过生日

标签：幼儿园,中班,社会教案,布丁,过生日类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：1307次

幼儿园教师月考核细则

　　　一、师德方面：40分　　　　（一）协调配合：10分　　　　1、教师在校内外都应自觉维护教师形象和幼儿园的声誉，做好幼儿园的品牌宣传工作，加10分至30分。　　　　2、能主动关心幼儿园工作，服从领导分配，顾

标签：工作考核,考评,测评类别：管理策略浏览次数：10246次

幼儿观察记录：让幼儿快乐上幼儿园

观察时间：20ΧΧ。9。22 　　观察对象：吴俣 　　观察目标：让幼儿能快乐地上幼儿园 　　观察记录： 　　吴俣小朋友虽然上的是中班，但是他因为之前没有进过幼儿园生活，也没有小班的学习生活的经验，他进班时候的表现跟小班幼儿一样。每一天哭闹着说要妈妈，但经过两周的学习适应，吴俣小朋友要妈妈的时间减少了很多，

标签：观察记录,快乐上幼儿园类别：观察记录浏览次数：93次