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用教研激活队伍
教育的问题首先是教师的问题,教师强才能教育强,正所谓“学校之大乃大师之大”。教育管理者要带好教师队伍,必须培养教师的教研能力。 设基层调研基地 进行教研就应从教育教学做起。我们创设了教研舞台,让教师演好
标签:教研,队伍,专业成长类别:园长研修浏览次数:400次
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在幼儿园中实施“六大解放”
陶行知是我国创造教育的首创者。他认为儿童是创造产业的人,不是继承产业的人;儿童生活是创造、生产;不是继承、享福、做少爷。所以他特别重视创造力的培养。
标签:幼儿园,实施,六大,解放类别:管理策略浏览次数:904次
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幼儿园中班教案:好心的小蛇
幼儿园中班教案:好心的小蛇
标签:幼儿园中班教案,好心的小蛇类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:3843次
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幼儿园托班科学活动教案:大变小
幼儿园托班科学活动教案:大变小
标签:幼儿园托班科学活动教案,大变小类别:幼儿园托班科学教案浏览次数:2403次
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新时期,我们如何做园长(上)
. 目前,社会上出现了许多关于幼儿教育的认识误区和违背幼儿教育和幼儿发展规律的做法,突出地表现为幼儿教育“小学化”、商业化、功利化等,
标签:如何做园长类别:园长研修浏览次数:1955次
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基于“经验”的早期阅读教学
早期阅读教学的过程是一个幼儿不断运用“经验”又不断发展“经验”的过程。教师在教学过程中需要在细致分析读本、充分了解幼儿的基础上灵活运用各种方法,帮助幼儿铺垫、激活、联结多种“经验”来理解读本,促进幼儿的经验不断丰富、扩展、深化、结构化和系统化,进而促进幼儿全面发展。
标签:早期阅读教学类别:语言教育浏览次数:1123次
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凯米课程
Kaimi kecheng 凯米课程(Kamiis curriculum) 该课程的一个最大特色,就是运用皮亚杰(J.Piaget) 的思想对各种传统的学前教育活动进行全面的重新考察与审视。在这一过程中,既使皮..
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消除职业倦怠 提高后勤工作实效
我园共有后勤人员12人,针对他们的工作实际,我们开展了职业倦怠感调查,发现多数后勤人员都存在不同程度的倦怠情绪。究其原因,主要包括:(1)后勤工作过于繁杂且经常超负荷:(2)没有受到领导和同事足够的重视;(3)对自身的价值没有足够的认同感。为消除后勤人员的职业倦怠,提高后勤工作实效,我园积极采取了以下措施。
标签:幼儿园队伍建设,职业倦怠,后勤工作实效类别:队伍建设浏览次数:1589次
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“树形象,优服务”班级活动计划
为了配合“树形象,优服务”活动的深入开展,我们中四班特制定本次活动的计划,以便把活动能更好的落实。 一、认真学习幼儿园各项工作制度,尤其是深刻理解《教职工日常行为规范》、《九个意识》、《教师十六种基本素质》、《..
标签:树形象,优服务类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:1219次
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高宽课程的幼儿数学教育简介及启示
数学教育是幼儿园五大领域教育的重要组成部分,对幼儿逻辑思维的发展有着重要的促进作用。美国高宽课程将幼儿数学教育与其他领域教育整合,通过适宜的环境与丰富的材料,激发幼儿的兴趣,鼓励幼儿的主动学习,这对我国幼儿数学教育有重要的启示。
标签:高宽课程,幼儿数学教育类别:数学教育浏览次数:1994次