怎样做幼儿心目中的好老师：师德演讲稿

这几天，一直在进行师德培训，聆听了著名教育家任小艾的报告，学习了“嘉兴市中小学教师全员培训辅导材料汇编”，观看了抗震救灾英模事迹报告。

标签：幼儿心中好老师,师德演讲类别：师德与演讲浏览次数：15999次

幼儿园师德与演讲：师德师风演讲稿

标签：师德师风,演讲稿类别：师德与演讲浏览次数：143次

孩子爱捉弄人，怎么办？

孩子有时调皮，那是儿童的天性，但如果变成太爱捉弄人，就会让家长们受不了。宽容等待孩子的长大 孩子爱捉弄人可以分成两种情况，一种是不尊重他人，属于欺负人一类的，这时家长应该给予干涉和纠正；还有一种是没有

标签：捉弄人,幼儿行为,家庭教育类别：教育理念浏览次数：6240次

品味“豁然开朗”的散步智慧

《3—6岁儿童学习与发展指南))(以下简称《指南》)指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。

标签：豁然开朗,散步智慧类别：课改纲要浏览次数：620次

资源共享：姐姐和妹妹

宁宁是个文静、懂事的女孩，今年5岁了，每天生活很开心，家人都非常爱她。她有个快两岁的小妹妹，姐妹俩的性格截然不同，老二非常机灵，同时也淘气，有点像男孩的性格。

标签：资源共享,姐姐,妹妹类别：资源共享浏览次数：858次

做好“生活式早教”

这些年流行说“生活式早教”。真正的早教，并不是教会孩子多少“本领”，而是着重于孩子身心全面发展，让孩子有好的亲子关系和社交，让孩子在没有压力的情况下自由快乐地成长。

标签：早期教育,生活式早教,家庭教育类别：家园社区浏览次数：1062次

家长工作中的比较实证策略

作为幼儿园教师，如何站在专业的角度帮助家长提高教育能力，说月艮家长和幼儿园协调一致形成教育合力，是一个值得探讨的教育话题。

标签：幼儿园家园共育工作,幼儿园家长工作,比较实证策略类别：家园社区浏览次数：1504次

关注幼儿举手背后的学习品质

在幼儿园集体教学活动中，教师们往往从小班开始就要求幼儿遵守一个常规：回答问题时要“先举手再发言”。幼儿如果不举手就抢答，即使答对了，也往往会被教师再次要求“先举手再发言”。

标签：幼儿学习品质,社会性培养类别：社会性发展浏览次数：1227次

幼儿教师随笔：孩子爱打人的背后

       这学期，小班新来了一个叫浩浩的小朋友，他说话有些不清楚，因此经常被小朋友笑话。一天放学，孩子们都很兴奋地等着家长来接，浩浩也拿着书包高兴

标签：类别：幼儿教师随笔浏览次数：742次

小班幼儿评语（二）

小班评语（二） 1、你诚实善良，有爱心，乐于助人，老师和小朋友都很喜欢你，如果你再大胆、勇敢一些，一定会是个人见人爱的好孩子。 2、别看你又高又大，却是个害羞的男孩，你很正直，也很爱学习，生活自理能力较强，如..

标签：小班幼儿评语类别：幼儿园小班评语浏览次数：3208次