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幼儿园教师案例文本的有效利用——基于“朴素”质性研究的视角
质的研究是“通过与研究对象互动，对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动”。与幼儿朝夕相处的教师无时不在利用自己的教育机智推进教学技能的进步，开展着理解幼儿的“研究”，并通过反思性的案例文本呈现这些研究成果。
标签：幼儿园教师,文本案例,有效利用类别：党团文案浏览次数：2221次
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找小猫 智力游戏托班
玩法: 1．先请一名托儿戴上头饰当小猫. 2．其他小朋友用手把眼睛蒙起来后,小猫很快地躲起来,同时发出“喵、喵”的叫声。 3． 小朋友听到叫声，就把手松开。请一托儿去把小猫找回来，找到后要说：“小猫在这里。” ..
标签：智力游戏托班类别：幼儿园托班社会教案浏览次数：5502次
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幼儿园托班活动：扮家家
幼儿园托班活动：扮家家
标签：幼儿园托班活动,扮家家类别：幼儿园托班社会教案浏览次数：4263次
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“六一”绘本周人人都有戏
活动意图： 为了粑“六一“还给孩子，带给孩子真正的快乐，我园将所学绘本故事改编成绘本捌，师幼齐心，家园齐聚，举行为期一周的“人人都有戏，个个都精彩”的绘本剧巡演活动，让全园幼儿、家长、教师共同携手，璀璨绽放于大舞台。
标签：六一绘本周类别：园务工作浏览次数：391次
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幼儿园中班半日活动：神奇的海底世界
设计意图: 《纲要》指出，艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的"语言"。教育应引导幼儿接触生活中各种美好的事物与现象，理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式，丰富幼儿的感性经验和情感体验。
标签：中班,半日活动计划,海底世界类别：幼儿园中班半日活动浏览次数：1595次
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幼儿科学教育
幼儿科学教育(science education for young children) 在漫长的历史进程中，科学不断丰富和改变着自身的含义，人们对科学的认识也随着科学的发展而日益深刻和趋于全面。综合多种观点..
标签：科学教育,幼儿类别：教育理论浏览次数：2222次
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幼儿园小班艺术活动：魔镜啊！魔镜
设计意图： 随着小班幼儿独立生活能力、自主能力的提高， 自我意识开始逐渐萌芽，他们想要长大，想自己去做一些事情，在幼儿园生活中表现为喜欢模仿大人的动作和语言，喜欢参与娃娃家的游戏等，主题活动《小不点儿》，让幼儿..
标签：幼儿园小班艺术活动类别：幼儿园小班音乐教案浏览次数：1834次
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爸爸多抚摸宝宝，让宝宝感受爸爸的爱
爸爸在家庭中扮演着重要的角色，很多时候爸爸的角色影响着整个家庭，当然也直接影响着我们的孩子。
标签：资源共享,抚摸宝宝,感受爸爸的爱类别：资源共享浏览次数：690次
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家长在幼小衔接中担当重要角色
即将进入小学的幼儿，其学习和社会适应困难是客观存在的，家长要增 强其自信心，让幼儿在解决难题中感到乐趣而并非压力，培养幼儿对失败的承受力。正确对待批评和失败，具有在群体中既能竞争又能共处的能力。
标签：幼小衔接,家长重要角色类别：幼小衔接浏览次数：1441次
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幼儿园大班主题活动：快快慢慢、圆圆的世界
主题来源： 幼儿天生对富有动感的对象有着浓厚的兴趣，这些对象极易进入他们的视线。快与慢，所表达的速度现象正是存在于动态过程之中。
标签：幼儿园大班,主题活动,圆圆的世界类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1131次