搜索一下生活中充满微笑，共有31056条结果
-
孩子的眼神
一次户外活动时，孩子们在玩大型玩具。这时我发现棋棋在上没有扶手的梯子已经上的较高了。就非常着急，对他大声喊：“快下来棋棋。”这时我发现棋棋的脸上原本灿烂的笑容便僵硬了傻傻地垂下了头，边偷看我边慢慢地往下爬。目光..
标签：幼教随笔,幼教笔记类别：幼儿教师随笔浏览次数：967次
-
因材施教观（王娟娟）
教育要关注幼儿的个别差异，满足发展中的不同需要，促进每个幼儿在原有水平上的发展，这是《规程》中非常突出的一个指导思想，《纲要》也延承了这一思想，指出要“关注个别差异，促进每个幼儿富有个性地发展”。 由于各方面因..
标签：关注幼儿个别差异类别：幼儿教师随笔浏览次数：1032次
-
参与者、决策者（王娟娟）
传统的课程决策是由课程研究者、专家和行政人员做出，教师很少或根本没有参与课程设计的机会，教师的课程参与实际上仅限于课程实施，教师作为课程实施者在课程设计过程中是没有发言权的。 而事实上，教师应该是最有发言权的人..
标签：课程实践的基础,主题方案教学类别：幼儿教师随笔浏览次数：827次
-
是指导者更是参与者！
今天下午进行完教育活动后，我便领着孩子做玩沙包的游戏我让孩子做头顶沙包快速走，腿夹沙包快速走等比赛，孩子们很高兴，但比赛的竞争性却不是很高。 我想如果我加入到游戏中去，那将回怎样呢？我便问：“谁想和老师进行比赛..
标签：游戏角色类别：幼儿教师随笔浏览次数：1744次
-
让孩子感受大自然的美妙(彭爱云)
户外活动时，孩子们手拉着手来到了的草坪上。涵涵小朋友在草坪上又蹦又跳，忽然蹲在地上向身边的小朋友招着手：“快来呀，这是什么？”一群孩子立刻围了上去。“是菊花吧，摸上去毛茸茸的。”“我知道的，是蒲公英，妈妈告诉我..
标签：让孩子感受大自然类别：幼儿教师随笔浏览次数：1429次
-
教育随笔:会“跳”的太阳光
在一个阳光明媚的上午，我和孩子们每人拿一面小镜子到操场上寻找会“跳”的太阳光。会“跳”的太阳光使孩子产生了疑惑。带着疑惑，我和孩子们开始了游戏。
标签：教育随笔,太阳光类别：幼儿教师随笔浏览次数：938次
-
幼儿教师教育随笔：幼儿坐位编排有感
幼儿教师教育随笔：幼儿坐位编排有感
标签：幼儿教师,教育随笔,坐位,编排类别：幼儿教师随笔浏览次数：1871次
-
教育随笔：“过”不留痕
教育随笔：“过”不留痕
标签：教育随笔,不留痕类别：幼儿教师随笔浏览次数：671次
-
幼儿园教师教育随笔：甜蜜的回忆
幼儿园教师教育随笔：甜蜜的回忆
标签：幼儿园,教师,教育随笔,甜蜜,回忆类别：幼儿教师随笔浏览次数：2846次
-
教育叙事：被幼儿挡在门外后
在一次玩娃娃家的角色游戏中，我以客人角色去娃娃家做客，以考察幼儿的待客能力。游戏开始后，正当我兴致勃勃地来到“家门口”时，却被孩子不客气地挡在门外，说：“老师
标签：教育叙事,幼儿,门外类别：幼儿教师随笔浏览次数：507次