在思维游戏课程中培养幼儿的观察力

美国教育家布鲁斯・卡娅说过：“激活孩子的创造思维将会造就英才，孩子的思维能力是最宝贵的财富。”在思维游戏课程中，究竟如何培养幼儿的观察力呢，我觉得可以从以下几点着手培养。 1、激发观察的兴趣 要培养幼儿的感知和..

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创设情景——幼儿园数学情境教学的基石

要联系生活讲数学。在情境创设时，我们特别关注孩子的生活经验，设计孩子感兴趣的生活素材并以丰富多彩的形式展现给孩子。孩子们凭着对生活的观察，心灵的感悟，尽情快乐地表达自己的感受，自然形成一个快乐、和谐、自信、无拘无束的学习情境。

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幼儿园大班科学活动：风的力量

活动目标 1、了解风产生的原因、风的特征和风的种类。 2、动手"制造风"，感受风的力量和等级。

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多元智能教育：找到你的优势智能

“多元智能”理论告诉我们：每一个人都有可能在某个或几个智能领域具有优异的天赋，关键在于你能不能发现你的优势智能。

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女儿的偶像（王海红）

女儿年龄不大，只有四岁半，但她也和大人一样有自己崇拜的偶像，从最先的孙悟空到奥特曼，换了一个又一个，直到入幼儿园后，老师才真正成了她的偶像。 记得女儿上小班时，每天回家的第一件事就是让我做小朋友，她当老师，把一..

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科普知识――航空、航天、宇航有什么区别

航空是指人们离开地面，升入空中，在空中从地球上的一地到另一地，而在空中时并没有脱离地球的引力和地球大气圈的范围。现代的各种飞机、飞艇等都是属于航空范围的飞行工具。 航天又称空间飞行，比航空进了一步，活动的范围更..

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幼儿教师师德演讲：幼儿教师师德培训心得

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幼儿园大班体育活动：战地奇兵

幼儿园大班体育活动：战地奇兵

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生命奥秘――有的人为什么会有灰指甲？

灰指甲是一种病，在医学上称为“甲癣”。患者的指甲呈灰色或棕黄色，指甲高低不平，又厚又脆，蜷曲或破裂。得了灰指甲，不仅给人的日常生活造成不便，而且还会影响美观，很令人烦恼。　　引起灰指甲的罪魁祸首是霉菌。常见的有..

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幼儿园环境创设的策略

高质量的幼儿园环境创设首先应顺应不同年龄幼儿的特点与需要，创设与之相适应的班级育人环境；其次，应体现园本化，能够根据幼儿园的课程特点创建特色浓郁的教育环境；再次，应体现开放性与动态性，能够整合资源，创设开放共享的公共环境，引导幼儿在温馨、多元、合作、探究的环境中与环境有效互动，收获快乐与成功。

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