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儿童游戏渐行渐远,孩子不会玩是谁的错?
每个家长都希望自己的孩子快乐健康。孩子如果没有童真童趣,就失去了孩子的魅力。玩游戏是孩子的天性,虽然简单,却能给他们带来无上的快乐。
标签:区域游戏,儿童游戏,孩子不会玩类别:区域游戏浏览次数:963次
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师德与演讲:心相印 情相传——第26个教师节退休教师返校庆祝活动
师德与演讲 心相印 情相传 第26个教师节 退休教师 返校 庆祝活动
标签:师德与演讲,教师节,庆祝活动类别:师德与演讲浏览次数:966次
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幼儿园中班社会活动:大家都来过新年
幼儿园中班社会活动:大家都来过新年 设计意图: 新年临近,各班都在忙忙碌碌地为新年晚会做准备,幼儿园处处洋溢着迎接新年的快乐气氛。恰在此时,我园教职工接到了为灾区人民募捐冬衣冬被的通知。那天,我利用幼儿午睡时间..
标签:幼儿园中班社会活动类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:1461次
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爱的呼唤
案例描述: 菲菲从小由奶奶带大,刚到我们班时,我发现她比较活泼、好动,爱做小动作,活动时注意力不集中,喜欢到处跑,做事容易分心,容易受干扰,自制力较差。 分析: 我与家长交谈时才知道,她在家也是东碰西摸,..
标签: 类别:教学互动浏览次数:1050次
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大班语言活动――心中的英雄我来做(程玲玲)
一、谈谈我心目中的英雄。 1、教师讲述自己心中的英雄:我心目中的英雄是超人,因为他非常勇敢、善良、正义,还特别愿意帮助别人。真希望能像超人一样。 2、你心目中的英雄是什么样子的呢?为什么喜欢他?你能从他身上学到..
标签:大班语言活动――心中的英雄我来做类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1052次
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大班语言活动设计――聪明的乌龟(公开课)
目标 1.理解故事内容,重点了解乌龟是怎样机智地对付狐狸的。 2.学习用语言、动作大胆地表现自己对作品的理解,尽量表现作品所蕴含的幽默感。 准备 故事磁带、图片。 过程 1.完整欣赏故事。 ――有..
标签:大班语言教案,故事,公开课类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:33983次
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“玩”美游戏教学的探索与实践
幼儿的美术活动是孩子们心灵的抒发,是孩子们借以表达思想的一种语言方式,幼儿教师要把美术知识与技巧巧妙地隐藏、转化,让孩子在“无声”“无痕”的“玩”美游戏中寻找感觉、表现自我、体验成功。
标签:幼儿美术教育,游戏教学,探索与实践类别:美术教育浏览次数:978次
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让孩子学会尊敬老师
孩子拥有尊敬师长的良好品德是建构优秀个人素养的重要方面。古今中外的优秀人才,仁人志士无不尊师重教,虔诚向师,这也体现着中华民族素有的尊师美德。
标签:孩子,学会,尊敬,老师类别:社会性发展浏览次数:803次
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幼儿园大班元旦教案:元旦三句半
幼儿园元旦教案:元旦三句半
标签:幼儿园大班,元旦教案,三句半类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:4418次
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大班主题活动――总是迟到的嘟嘟
活动名称:总是迟到的嘟嘟 活动目标: 1、通过讨论,领悟经常迟到的根本原因是什么。 2、体验把错误推给别人与改正自我两种态度及行为的不同结果 活动准备:教师事先阅读故事《不是我的错》,仔细分析作品的主题及其与具..
标签:大班主题活动――总是迟到的嘟嘟类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:2484次