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大班幼儿毕业评语（三）
你是个聪明活泼的好孩子，你的思维很活跃，数学操作能力很强。你的小手很能干，你画得画很漂亮，你的手工做得很精致。你能主动帮助小朋友收拾玩具、摆放小椅子。听老师讲故事时你特别认真，你能很快学会老师教的本领。马上就要..
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儿童英语合作学习的内涵、特点与实施
[摘要]基于合作学习理论和二语习得理论，儿童英语合作学习应以小组为主要活动形式，在尊重儿童英语学习特点与规律的基础上，通过创设良好的学习氛围、促使教师转变角色、支持儿童互动交流、改变传统评价方式等促进儿童情感智力发展，
标签：儿童英语,合作学习类别：语言教育浏览次数：387次
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幼儿教师教育随笔：不要让幼儿心中情感的天平失衡
昨天我班各个小组在区角活动时，靠窗户的小组忽然传来了哭声。我赶紧过去，原来邱诺涵小朋友和王子衡小朋友因争抢玩具，王子衡小朋友推了邱诺涵一把，邱诺涵就委屈地哭了。了解了实情后，我赶紧为邱诺涵擦眼泪，好言安慰：“邱
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：150次
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幼儿园教师如何运用《指南》引导家庭教育
家长是幼儿成长的第一位“教师”，家庭是影响幼儿成长的重要环境。然而，现在许多家长的教育观念和教育行为与正确的理念背道而驰。
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幼儿教师需处理的几大关系
一、幼儿教师与幼儿的关系教师与幼儿的相互关系是影响教育效果的最重要的因素，可以从两个侧面来理解这一相互关系的特点。一个侧面是从社会大范围来看，幼儿和教师都是社会的基本成员，其相互关系是平等的社会成员关系。尽管幼
标签：师幼关系,家长关系,同事关系类别：队伍建设浏览次数：825次
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幼儿园管理：园长啊，你为什么不理解我?
胡老师：31岁，新婚一年，幼儿园骨干教师，长期带大班。从幼师毕业后一直在该幼儿园工作，已经11年。工作认真负责，得到家长的高度认可。
标签：幼儿园管理,幼儿园园长,幼儿教师类别：管理策略浏览次数：3700次
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幼儿园管理：给过错者一点宽容
有一天一早上班，看见有位家长带了一帮人在某班级门口大吵大闹，扬言要打老师，什么事情让家长这样情绪激动?
标签：幼儿园管理,过错者,宽容类别：管理策略浏览次数：1578次
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幼儿教师教育随笔：方哥哥的开学第一天
“流水它带走光阴的故事，改变了一个人，就在那多愁善感又初次回忆的青春。”这是我最喜欢的一首歌，因为我感觉它很符合我现在的心境。
标签：幼儿教师,教育随笔,方哥哥,开学第一天类别：幼儿教师随笔浏览次数：1135次
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开好家长会 塑造幼儿园好形象
开好家长会 塑造幼儿园好形象 很多幼儿园在召开家长会时形式单一、内容单调、针对性不强，内容常局限在介绍班级情况、向家长提出需要配合的要求等，使家园关系偏向于教师单向地影响家长，使家长对家长会这一重要的
标签：家长会,形象,人性化类别：管理策略浏览次数：1086次
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如何做一个幼师不与您轻易“分手”的园长？
1、下属需要帮助时提供指导，帮助下属发展的园长 园长虽然与下属是上下级关系，但是没有下属的支持和协作，再出色的园长都无法让整个幼儿园正常运作。过于关心业绩，忽略下属感受的园长，在团队中就没有忠实的追随
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