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管理策略：园长怎样做，才能提高幼儿园管理水平？
作为一名管理者，园长一定要创设更为科学的管理模式，只有这样才能提高幼儿园的管理水平，改进幼儿园教学工作，让幼儿园的管理变得更有效！一、讲究管理艺术，关心尊重教师。人和人交往，最需要的是什么？是尊重！我们在交往的
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层级管理菜单化：园所管理由被动转向主动
面对幼儿园教师观念和角色的悄然变化，越来越感受到用传统权威封闭式的管理思想及策略，不仅无法适应现代幼儿教育新形势的要求，反而管理起来越来越被动。因此，要转变管理理念，寻求一种能充分调动教师主动性、积
标签：幼儿园层级管理,管理菜单化,主动管理类别：管理策略浏览次数：893次
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园长现代管理观
管理是一门艺术，园长是幼儿园管理的灵魂。科学管理，兴园之道。新形势下，园长管理必须增强现代意识，确立新的管理观，采用科学的策略，以提高管理效益。 一.高瞻远瞩 确立整体发展观 新世纪的开
标签：整体发展观,园长,现代管理观类别：管理策略浏览次数：911次
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幼儿园男教师如何留得住用得好
从统计数据中我们看到，我国幼儿园男性幼儿教职员工有6万多名，而真正从事教育教学工作的不足1万人。也就是说，80％以上的男性幼儿教师没有在教学一线发挥应有的作用。
标签：幼儿园管理,幼儿园男教师,留得住用得好类别：管理策略浏览次数：2519次
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让幼儿园的学习性区域活动更有意义
学习性区域活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主要方式的个别化的自主学习活动。
标签：幼儿园,学习性,区域活动类别：区域游戏浏览次数：3120次
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如何有效提升幼儿的观察能力
现代心理学认为：观察是人发现并获取知识、认识世界的重要一环，是人智力活动的重要组成部分。有疑起思，有趣起动。孩子就是在观察有趣、有疑的现象和事物中，对世界充满了好奇、好问和好动。
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幼儿教师教学反思：表扬与明确——当幼儿的作品与教师要求不一致时
表扬与明确——当幼儿的作品与教师要求不一致时 情景再现在一次大班绘画活动“升国旗”中，我将活动重点定位在画人物的侧面或背面形象。我通过讲述经验——欣赏范画——交代要求——幼儿作画——欣赏讲评等环节依次
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幼儿园管理策略：让“见习园长”参与幼儿园管理
“见习园长”活动是我园让家长成为重要合作伙伴的有效平台，它扩大了幼儿园管理工作的人力资源半径，促进了幼儿园管理精细化、科学化。
标签：幼儿园,管理策略,见习园长,参与,幼儿园管理类别：管理策略浏览次数：803次
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“顾客满意度”理论在幼儿园管理中实施的战略思考
随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善，随着教育体制改革的不断深化，不属于国家义务教育范畴的幼儿园教育逐步走向市场，在当今投资主体多元化、办园形式多样化的形势下，幼儿园教育已自觉不自觉地进入到社会经济运行
标签：满意度,市场,竞争力类别：园长研修浏览次数：475次
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园长管理三部曲（上）
曾经读过一本书《人间词话》，作者王国维说：“古今之成大事业、大学问者，都曾经过三种境界，‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，忘尽天涯路’，此第一境界也；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境界也；‘众里寻他千
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