如何为孩子提供支持性环境

前言：幼儿探索型主题活动是指幼儿围绕一个主题进行自主探索，探索周围现象和事物，教师适时、适度的予以支持和引导的一系列活动。在“探索型主题活动”中，幼儿自发参与、自主学习、自由表达，获得了自身的发展，积累了许..

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幼儿园大班语言活动说课教案：漂流屋

幼儿园大班语言活动说课教案：漂流屋

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幼儿园大班语言教案：给爸爸打电话

　　教学目标：　　1.理解故事内容，感受父子情深。(难点)　　2.认识常用电话，感受电话给生活带来的方便。　　3.仔细观察画面，根据故事内容积极思考，较完整清晰地表达自己的想法。(重点)　　教学准备：　　课件、

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儿童歌曲：好爸爸坏爸爸

儿童歌曲：好爸爸坏爸爸

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儿童歌曲伴奏：好爸爸，坏爸爸

儿童歌曲伴奏：好爸爸，坏爸爸

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幼儿园父亲节手工：爸爸的领带

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幼儿园小班社会活动：我会自己走

幼儿园小班社会活动：我会自己走

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幼儿园六一主题活动――我爱我幸福的家

幼儿园六一主题活动――幸福的家（大班） 活动目标： 1、初步感受歌曲的旋律，用正确的方法学唱。 2、激发幼儿爱爸爸，妈妈，爱家的情感。 3、复习《大鼓小鼓》《爸爸的眼镜》，能有兴趣地自编节奏及表现歌曲的趣..

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如何有效防止“虐童事件”

　　近两年来，舆论曝光多地发生了“虐童事件”，不得不引起我们深思，那么如何才能有效防止这类事件的发生呢？首先，教师要熟悉这几年国家颁布的有关教育方面的法律、法规。其次，教师还要熟悉幼儿的年龄特点，学会因材施教。

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幼儿教师教育随笔：做孩子的“爱妈妈”

幼儿教师教育随笔：做孩子的“爱妈妈”

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