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民办幼儿教师心理健康的干预
健康的身心素质是教师从事教育教学工作的基本保证，日益壮大的民办幼儿园教师队伍的心理健康问题确实越来越让人感到忧虑。本研究锁定“民办幼儿教师”这一个群体，是希望让更多的社会关注投射到她们身上。
标签：民办幼儿教师,心理健康干预类别：民办教育浏览次数：5159次
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家长们如何认识正确的早期教育
其实目前绝大多数家长并不了解真正意义上的早教。通常误区有两种，一种是认为早教就是教给孩子什么东西，比如有的采用双语，其实只是提供一种语言环境让小朋友能够感受不同的语言刺激而已。
标签：家长教育理念,正确认识早期教育类别：教育理念浏览次数：1392次
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让孩子富有个性的发展（王海红）
户外游戏活动结束后，我象往常那样问道：“这个游戏好玩吗？”几乎所有的孩子都用同一种回答说：“好玩。”正当我准备表扬他们时，另一个声音却在此时大声地冒了出来：“这个游戏一点都不好玩！”回头一看，是让我头痛的“调皮..
标签：保留孩子的个性类别：幼儿教师随笔浏览次数：736次
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园本教研：研究中的收获与思考
在实践研究中我们发现，通过各领域的学习幼儿获得了大量的认知经验，这种认知经验使幼儿在画面中表现出极为丰富的内心世界、情感体验和对世界不同的认识与理解，作品呈现得更为丰富多彩而具有个性化。
标签：园本教研,收获与思考类别：园本教研浏览次数：437次
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小班幼儿数学学习中的个性特征分析——基于教师的个案观察
数学概念反映了事物之间的抽象关系，这些关系是看不见摸不着的，因此数学学习应该遵循回归生活的原则。
标签：教师,个案,观察类别：观察记录浏览次数：3132次
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活动通知：12月11日园长公益课堂
中国民办教育协会学前教育专业委员会携手“爱赢社”共同开展“幼教师资团队成长课堂”活动【第5期】园长公益课堂：台湾资深幼教专家与您分享宝贵的经验、务实的方法与观念的转化。1、主 题：《从招生到团队》---转角遇见
标签：爱赢社,园长培训,公益课堂类别：新闻资讯浏览次数：2384次
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幼儿主动学习课程中的园本教研实践
刚接触海森高幼儿主动学习课程的时候，面对不限区域人数、不设置区域目标、去除高结构材料等一系列变革，教师头脑中的第一个反应是：
标签：幼儿主动学习课程,园本教研实践类别：园本教研浏览次数：380次
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园长是解决幼儿园小学化问题的关键
解决幼儿园“小学化”倾向问题势在必行，它是保证幼儿健康成长的重要条件。从幼儿园教育内部来看，园长、教师以及幼儿家长都承担着教
标签：小学化,观念,家长工作类别：园长研修浏览次数：915次
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幼儿园死亡教育：正视生命 直面死亡
台湾高雄师大教授、教育学博士张淑美，多年来从事幼儿死亡教育研究。她在《儿童生死教育之理念与实施》一文中指出，儿童在4岁左右就会产生死亡的概念，如果无法得到父母或老师的正确引导，容易对死亡产生错误认知，进而
标签：生命,死亡,危险认知类别：园长研修浏览次数：1812次
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“走园教学”化解均衡难题
我园建园24年，目前已发展为一园五址，成集团化规模。为促使集团内幼儿园的质量均衡，我们的做法是：让教师在各园区内“走园教学”。 我们提出“走园教学”的初衷，是为了解决新办园师资组建的问题。集团创办
标签：走园,均衡,师资共享类别：管理策略浏览次数：836次