搜索一下不让一个儿童落后，共有25965条结果
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巧用孩子的“理想”
关心儿童，热爱儿童。对儿童一生的学习和发展负责。 ――《新《纲要》与幼儿教师的专业素质》 一、案例描述 我注意到我们班茁茁的时候，是在一次他犯了一个错误，班主任老师正在批评他，他撅着一个小嘴吧，像是知道自己错了..
标签：活动反思,案例反思类别：教学互动浏览次数：1308次
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幼儿园中班活动区活动：昆虫躲猫猫
目标： 1．观察画面中昆虫的位置、动作、与周围环境的相似度，借助动画故事解答自己或同伴的疑问，表达自己对昆虫自我保护方式的理解。
标签：幼儿园中班,活动区活动,昆虫躲猫猫类别：区域游戏浏览次数：279次
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让绘本走进孩子的世界
绘本是以图文并重，相辅共存的故事架构方式，非常符合学前儿童阅读。绘本的图画是讲述故事的，不仅具有鲜明的视觉形象、同时有象征的、典型的形态；还有飞扬的想象；而绘本的文字则简洁明快，符合幼儿
标签：绘本阅读,方法,价值类别：语言教育浏览次数：385次
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走向视域融合--幼儿教师观察能力培养的思考与探索
运用科学的观察方法了解幼儿的学习与发展状况，并根据观察结果给幼儿提供适宜的支持，越来越被证明是幼儿教师进行有效教育的法则。
标签：幼儿教师,观察能力培养类别：队伍建设浏览次数：1134次
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游戏与非游戏的区别
任何一个儿童天生都是游戏者，都有游戏的冲动与本能。从法律的角度来看，游戏是幼儿的基本人权，这已经被国际法承认且在全球很多国家和地区得到拥护认可；
标签：游戏与非游戏类别：区域游戏浏览次数：251次
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从自制玩具谈儿童自然游戏群体的重新建构
儿童自然游戏群体是指非成人组织或参加的，由在同一游戏空间范围内活动的数个孩子，从共同的兴趣和愿望出发，自发聚集起来形成的游戏群体。
标签：自制玩具,儿童,自然游戏,群体,建构类别：幼儿教师随笔浏览次数：2221次
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体育模仿类游戏对农村儿童社会化的促进作用
体育对实现人的社会化目标有着重要的促进作用。对儿童来说，体育模仿类游戏除了能够帮助他们提高身体机能外，还能够帮助他们掌握各种必备身体技能、促进个性与智力发展、形成意志品质、理解社会规则、促进人际交往，因此在促进儿童社会化方面有着独特而重要的价值。
标签：体育游戏,农村儿童,社会化作用类别：健康教育浏览次数：1890次
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幼苗难以承受之重—一追问儿童教育的三个误区
儿童过早开发。加重身心负担
标签：儿童教育,三个误区类别：教育理论浏览次数：691次
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从自主写生《葡萄》作品解读儿童绘画发展过程
“儿童在最初的画里，画那些他们认为有意义的东西，并用他们能理解的秩序将它们组织起来。”(《美术，另一种学习的语言》鲁斯·斯特劳斯·盖纳、伊莱思·皮尔·科汉)可以说，3～6岁儿童的绘画过程，
标签：自主写生,解读儿童绘画类别：美术教育浏览次数：153次
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心理互助：营造幼儿和谐温馨的家园——小班幼儿心理互助现象初探
在多年的幼儿园保教工作中，笔者发现一些很奇特和有意思的现象：某些幼儿间存在着特殊的心理依赖，这种心理依赖让孩子们互帮互助、共同进步，使幼儿间的关系更融洽，感情更深厚。
标签：心理互助,小班幼儿类别：心理特点浏览次数：19177次