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幼儿园科学(数学)活动设计与实施专题研修班
邀 请 函中教研字〔2014〕第138号————————————————— ★ ———————————————
标签:中教研,培训,科学活动设计类别:新闻资讯浏览次数:2239次
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基于语言本质构建幼儿英语课程
英语教育正呈现出低龄化的趋势,蓬勃发展的幼儿英语教育背后也存在着不少令人担忧的隐患。幼儿英语教育的目标该如何界定?何种教学方法最为有效?面对五花八门的英语课程又该如何选择?要回答这些问题,必须回到最基本的概念上。
标签:基于,语言,本质,构建,幼儿,英语,课程类别:语言教育浏览次数:899次
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幼儿园大班半日活动――动物主题半日活动
幼儿园大班半日活动-动物主题半日活动 设计思路: 在动物的主题活动中幼儿经常将节日里旅游的情节在动物主题里体现出来,他们常常带着动物去旅行。我发现了幼儿这一热点,为了进一步满足幼儿的需要,我创设了这一活动环境..
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基于多元智能开发的幼儿体能训练策略
摘要:美国哈佛大学著名教育学家加德纳提出了20世纪末期人类智能研究领域最具影响的研究成果——多元智能教育理论,其理论主要侧重于儿童智能的全面开发,同时指出七岁前的幼儿期是各项智能发育的关键时期,此阶段幼儿智能的全面平衡的发展程度直接关系着个体的一生。
标签:多元智能,幼儿体能训练类别:多元智能浏览次数:740次
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以“四大抓手”为基石 开拓科研工作新局面
曾经拜读过潘国青老师关于《教育科研新视角》一书,那是献给“上海普教科研二十周年”、具有鲜明时代特征的先进刊物。虽已时过十年之久,但潘老师提出的关于开展学校教育科研工作的四大抓手——抓观念、抓组织、抓队伍和抓课题仍然具有一定的指导意义。
标签:四大抓手,科研工作,新局面类别:园本教研浏览次数:1143次
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爱孩子是教育工作的核心
做幼儿教师已经有七个年头了,这七年来的工作让我体会到了作为一名幼儿教师需要具备多方面的素质,不是光有一腔热情就够的。这次学习了吴邵萍老师的先进事迹以后,又让我有了更深的思考。在吴老师的先进事迹中我感受最深的是一个“爱”字。
标签:爱孩子,教育工作,核心类别:党团文案浏览次数:890次
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幼儿教师教育随笔:把握关键经验 让“陀螺”转起来
最近,我发现班里的男孩子超爱玩陀螺。孩子们经常把陀螺带到幼儿园来,一有空就三五成群地围坐在一起,跪趴在地板上,神情专注地玩起陀螺来。
标签:幼儿教师,教育随笔,关键经验,陀螺转起来类别:幼儿教师随笔浏览次数:541次
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教育随笔:为孩子打开另一扇窗
曾读过一个耐人寻味的故事:一个小女孩心爱的小狗死了,她非常伤心地趴在一扇窗边,看着别人慢慢地掩埋曾经朝夕相处的小狗,不由地流下了悲伤的眼泪。这时,她的爷爷走过来,轻轻地对她说:“宝贝,
标签:开导孩子,开启另一扇窗类别:幼儿教师随笔浏览次数:795次
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引导幼儿亲近自然的途径
著名幼儿教育家陈鹤琴先生说得好“儿童与环境、社会接触愈多,他的知识就愈丰富,他的能力也越充分。”可见亲近自然对幼儿的发展有十分积极的意义。
标签:教学方法,引导幼儿亲近自然类别:教学互动浏览次数:2930次
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好玩的手指操——常规训练专用
1《两个好朋友》 两个好朋友, (双手握拳,伸出食指) 出来走一走, (一个食指在另一个食指上,交替进行) 见面点点头, (两个食指相对弯一弯) 再来握握手。 (两个食指拉拉勾)
标签:手指操,常规训练类别:手指游戏浏览次数:4147次
