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幼儿园大班美工区观察记录分析
幼儿园大班美工区观察记录分析
标签：幼儿园,大班,美工区,观察记录,分析类别：观察记录浏览次数：59324次
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教学反思：被扼杀的精彩
教学反思：被扼杀的精彩
标签：教学反思,被扼杀的精彩类别：教学反思浏览次数：766次
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幼儿教师教学反思：注意幼儿的自尊心
一天上午，我在组织主题活动《爱妈妈》时，幼儿们都在热烈地讨论着与妈妈相关的话题，王浩峰却心不在焉地用脚踢着墙壁，我暗示了他好几次，他都无动于衷，我就点名批评了他，没想到他不仅不听反而弄出更大的声音，居然用手指抠起了墙壁，这时所有的幼儿都看看他然后又看看我。
标签：幼儿教师教学反思,幼儿自尊心类别：教学反思浏览次数：2776次
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带团队的“老大”必看
如果真的爱你的员工，就考核他，要求他，逼迫他成长，如果你碍于情面，低目标，低要求，养了一群小绵羊，这是领导对员工前途最大的伤害！ 因为这只会助长他们的贪婪、无知和懒惰。让下属因为你而成长，拥有正确的人生观，
标签：团队,执行力,竞争力类别：管理策略浏览次数：1000次
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幼儿园是小孩子学本领的地方吗?
不少父母认为早期教育就是让孩子读书、写字、做算术。因此，父母不仅在家让两、三岁的孩子趴在桌子上认字、识数、写字，学背唐诗，而且孩子以孩子在幼儿园学会多少生字，会从1数到多少作为依据来评价幼儿园的好与不好
标签：学本领,早期教育,智力开发类别：教育理念浏览次数：681次
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孩子在告状时该怎么办
在倾听“告状”时要认真，不要打断或者斥责孩子，也不要偏听偏信，先要弄清事实真相;如果孩子一时说不清楚，大人们可用提问的方式引导孩子回想一下发生的事情，同时成人可以适当地安慰孩子。 在了解事实后，大人们
标签：孩子告状,引导,标签类别：家园互动浏览次数：3048次
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《大师谈教育激励》读后感
《大师谈教育激励》读后感
标签：大师,谈教育,激励,读后感类别：党团文案浏览次数：1350次
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幼儿园教师教学方法：“小班长”的权力
孩子的表现就是老师的镜子，让我们重新审视自己的管理方式，提醒我们要采取柔性的管理策略，少一些指令服从性的语言。多一些支持合作性的行为。
标签：幼儿园,教师,教学方法,小班长,权力类别：教学互动浏览次数：1125次
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幼儿教师教育随笔：神奇的积木玩具
小孩子喜欢玩儿的玩具，有时候真的是很容易扎堆，比如有一个喜欢玩儿橡皮泥，大家就都喜欢玩儿橡皮泥。积木一直是孩子们喜欢的玩具，他不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以让孩子们大胆的发挥自己的想象力。一次在区域活动时
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：441次
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幼儿教师教育随笔：培养孩子的动手能力
你知道吗，我们的孩子真的是非常的聪明的，虽然他们总在和我们寻求帮助，但有些时候，这些所谓的帮助，其实完全是不必要的！在班里我常常能听见孩子们说“老师，我不会”，如果我仔细回想这些“不会”其实孩子们都能自己做好它
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：72次