搜索一下彩虹伞的思考与调整，共有24842条结果
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资源共享：学会和孩子一起玩
话说90后的小年轻儿们，总爱把汲汲营生的父母称之为“无聊的成年人”。这个称呼里包含的信息不言而喻：缺乏童心，不再对世界好奇，也丧失了相当一部分的独立思考能力、创造能力及想象空间。
标签：资源共享,和孩子一起玩类别：资源共享浏览次数：1554次
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幼儿教师教育随笔：和树叶做游戏
秋天到了，孩子们到户外总是不忘与树叶做游戏。一天，溪溪突然对我说： “老师，你看小树叶多可怜呀，都没有家了，我们把它带回班吧，这样它就不孤单啦。”其他小朋友也应和。我同意了。
标签：幼儿教师,教育随笔,树叶游戏类别：幼儿教师随笔浏览次数：736次
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例析“用教案教，而不是教教案”
教案是教师教学的资源，但教师若对教案“生搬硬套”，则往往使教学难以达到理想效果。这就要求教师结合教学实际情况，科学合理地对教案进行加工处理和整合，以提高教学效率。
标签：例析,教案教,教教案类别：课程模式浏览次数：1134次
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科研的态度
教育科研是需要以踏踏实实的心态来面对的，因为科研的对象是天真无邪的孩子，为了探索更好的教育方式，我们需要不断的反思自身的教育行为，从而调整并寻找更适合孩子发展的教育方式。 本学期我园在大班年龄段开展“多元互动的..
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教学：为了精彩观念的诞生
教学：为了精彩观念的诞生
标签：教学,精彩,观念,诞生类别：教学互动浏览次数：1083次
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资源共享：别急着让孩子在幼儿园抢跑
父母不要盲目的让孩子提前起跑，而是要利用好儿童的创造期，让儿童成为自己的主人。
标签：资源共享,孩子抢跑类别：资源共享浏览次数：1751次
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幼教之花别样红
学前教育是基础教育的基础，是民族素质的奠基工程。决不能让孩子输在起跑线上，基于这样的认识，我们立足陈庄镇的实际，锐意进取、开拓创新，克难奋进，实施学前教育布局调整，努力提高保教质量，是学前教育成为利津大地上的一..
标签：学前教育是基础类别：幼儿教师随笔浏览次数：6354次
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2016年春季幼儿园保教工作计划
一、指导思想：我园为新园，一切从基础开始。本学年我们将认真学习《幼儿园教育指导纲要》，深入贯彻市、镇幼教的工作精神，让《纲要》的精神落实到我们的一日生活教育中，以提高教师教育教学水平和促进幼儿发展为着眼点，多方
标签：纲要,规范管理,教学质量类别：幼儿园保教工作计划浏览次数：2990次
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幼儿园课程建设的三个走向
引 言 •课程建设是幼儿园的核心工作； •课程建设的水平关系到幼儿园教育质量； •贯彻《纲要》和《指南》精神，关键是要完善幼儿园课程，提升幼儿园活动的水
标签：幼儿园课程,课程建设,课程走向类别：园长研修浏览次数：525次
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立足本园，创新机制，促进小教研组长成长
我们建立了小教研组长评价机制，制定了小教研组长考评表，对小教研组长组织教研活动的教研氛围、计划制订、记录反思、组织调控等方面进行综合评价，引导小教研组长善于把教研成果转化为教育常态。
标签：创新机制,促进,教研组长,成长类别：队伍建设浏览次数：1257次