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南京开展中小学幼儿园安全管理专项整治行动
【南京日报报道】昨天，我市召开全市学校和幼儿园安全及周边整治工作会议，决定从即日起到12月25日，在全市开展中小学、幼儿园安全管理专项整治行动。市委副书记王浩良到会讲话，副市长许仲梓主持会议。 最近一..
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乱停乱放逼出管理新举措
每当幼儿入园、离园时间，幼儿园门前总是杂乱地停满了各种电瓶车，家长、孩子穿行其中，容易引发安全事故。经过调查了解，我园有90％的家长以电瓶车作为交通工具接送孩子，因此，我们针对性地实施了一些管理举措。
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专访哈尔滨市尚志幼儿园园长宋丽玲
园长简介： 宋丽玲，哈尔滨市尚志幼儿园园长兼党支部书记，哈尔滨师范大学学前教育系专业硕士生导师，享受国务院政府特殊津贴专家。曾获得全国宋庆龄幼儿教育奖、全国家庭教育工作园丁，黑龙江
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幼儿园管理策略：归因促教师成长
今年6月下旬，我接到一位家长的电话，反映对孩子所在班级S老师的感受，并询问升班情况。家长说：“我也说不出这位老师到底哪里有什么不好，就是感到我的孩子不喜欢她。
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园长必知：幼儿园管理要灵活 让宝宝学会自己做主
长久以来，我国的幼儿园班主任一般都由班上其中的一位任课老师兼任。实践证明：一位优秀的老师并不一定成为一位优秀的班主任。因为班级是一个小社会，它包含着教学和教学以外方方面面的内容。而一个优秀班集体的建立更是来之不
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教师日常教学管理之上课
主要观点：这里暂且将幼儿园的集体教学活动称为“上课”。上课是由教师按照一定的教学目标，依据一定原则，选择教学内容，设计教学过程，面对全班幼儿实施教学过程的活动。上课是落实教育内容、落实教育思想、落实教育目标的主
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幼儿园常规教育的反思与批判
常规教育是幼儿园教育的重要组成部分。常规教育在让幼儿社会化的同时，其自身的教育目的也发生了异化，导致了幼儿主体性及创造性的丧失，割裂了幼儿完整的生活。解放儿童，培育精神自由而自制的人才是常规教育的本真意图。
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如何提高幼儿教师的职业吸引力
笔者对山东省潍坊市的幼儿园进行了问卷调查，其中公立园一所、私立园两所，教师共50名。发放问卷50份，回收48份，有效问卷48份，回收率为96%。 幼儿教师的收支情况 幼儿教师月收入和月支出情况
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立足区情构建0～3岁早期教育管理指导网络
自2001年《北京市学前教育条例》首次提出本市倡导和支持开展3周岁以下婴幼儿的早期教育以来，北京市海淀区将O～3岁婴幼儿早期教育探索和实践纳入海淀学前教育创新发展的新课题，通过十余年来的实践研究，海淀区初步构建了基本覆盖全区街乡(镇)的0～3岁婴幼儿早期教育的管理指导网络，营造了全社会关心、支持婴幼儿早期教育的氛围，初步形成了适合区情的O～3岁婴幼儿早期教育与服务的实践形态，为社区婴幼儿及家庭提供了多元的、科学的育儿指导与服务。
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幼儿园男教师的心理困境与管理策略
近年来，随着社会对男性介入幼儿教育的呼吁，越来越多的男儿走进了幼儿园，实践着自己的幼儿教育理想。
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