与孩子共同成长

为贯彻落实《关于当前发展学前教育的若干意见》，全面提高学前教育质量，保障教育公平，国家研究制定了《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。《指南》严格遵循科学保教的理念，对公众的错误观念进行有效合理的转变，提高了广大幼儿教师的专业素质，增强了家长的科学育儿能力，使家园形成合力。

标签：《3-6岁儿童学习与发展指南》,幼儿发展,共同成长类别：课改纲要浏览次数：3986次

美国幼儿园生活 孩子说了算

标签：美国幼儿园,幼儿社交,情感能力类别：园长研修浏览次数：305次

园长要做幼教专业的引领者——从《幼儿园园长专业标准》谈起

教育部发布《幼儿园园长专业标准》(以下简称《园长标准》)，这意味着继2012年3月教育部颁布《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《教师标准》)以后，又一个关于幼儿园工作人员的专业标准即将颁布。

标签：幼教专业引领者,幼儿园园长专业标准类别：园长研修浏览次数：1266次

园务工作：回归本色的开放教育

1994年，即我园创办的第二年，我们确立了开放教育，至今历经18载。成就了青岛市实验幼儿园的可持续发展，高质量促进了全体幼儿健康、和谐、幸福的成长。

标签：园务工作,回归本色,开放教育类别：园务工作浏览次数：1312次

家园共育：假期长高，您的孩子吃对了吗?

家园共育：假期长高，您的孩子吃对了吗  孩子的身高是所以家长都十分关注的问题，都希望自己家的宝贝将来是个高个子，所以在这方面也没少费心。各位宝贝们应该已经放暑假了吧，您可以有更多机会亲手为孩子做早餐了

标签：家园共育,假期,身高类别：资源共享浏览次数：678次

园领导观课评课的科学和艺术

在幼儿园，观课是幼儿园领导检查和了解教师工作态度、工作水平和工作效果的有效手段之一。

标签：园领导,观课,评课,科学,艺术类别：管理策略浏览次数：945次

因为爱，所以请给孩子探索的自由

我的儿子宁宁很调皮，总是不停地“搞破坏”，仓库里堆满了被他摔坏和玩坏的玩具。看着被他破坏得七零八落的玩具和折腾得满地狼藉的房间，我总忍不住额上青筋直冒，对他诸多限制，百般阻止。

标签：资源共享,因为爱,孩子探索自由类别：资源共享浏览次数：902次

日本幼儿园的教师与园长

　　在日本访问的一个多月时间里，我接触到许多人和事，感受最强烈的就是日本人的勤奋与敬业精神。这种精神在幼教工作者包括园长、教师及行政人员和研究者身上，有跟更明显而又具体的体现。日本幼儿园的园长与教师之间有如家庭

标签：日本幼儿园类别：队伍建设浏览次数：775次

圆桌讨论：如何让新生尽快融入集体生活

　　案例：　　　　新生入园不久，小宇就引起了老师的注意：集体活动时，他要么面无表情地看着老师，要么埋头做自己的事;吃午饭时，别的孩子都在叽叽喳喳地交流，他却一声不吭;户外游戏时，孩子们全体出动了，只有他仍在教室

标签：新生入学,集体生活,开学类别：园长研修浏览次数：384次

戴对口罩，罩住健康

如今的口罩种类繁多，功能各异，有防化学剂的、有保温的、有运动型的……总体上可以分为5大类，即医用口罩、N95口罩、时尚口罩、活性炭口罩、PM2．5口罩。口罩都能防些啥?不同的口罩怎么佩戴?且看专家如何回答。

标签：卫生保健,戴口罩,幼儿健康类别：疾病预防浏览次数：2269次