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资源共享：孩子要买幼儿园门口小摊贩的东西
问：每天晚上接孩子时，幼儿园门口附近都会有许多兜售各种玩具和食品的商贩和摊点，那些色彩绚丽的气球、荧光闪烁的魔棒、奥特曼机器人、卡通贴画、恐龙蛋等等，无一不吸引着儿子好奇的目光。
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资源共享：怎样对孩子进行安全教育
问：我女儿4岁，常常不知道如何远离危险。道理她能懂，但行为上常常容易忘。比如，我牵着她正在马路上走着，突然在马路对面碰见她班上的小朋友了，她就会马上松开我的手跑过去。
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资源共享：让孩子在生活中学习知识
一天晚上，雷雷跟父亲到江边乘凉。突然漆黑的夜空闪出一道白光，接着便是一阵隆隆雷声。父亲马上问：“你知道打雷的地方离我们这儿有多远吗?”雷雷摇摇头。父亲就教给他一个简单的方法：从看到闪光起，以读秒速度数一、二、三……看念到什么数字时听到雷声。
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资源共享：夸奖的误区
有这样一件事，一个朋友到北欧某国做访问，周末到当地教授家中做客。进屋看到教授5岁的小女儿，满头金发，漂亮的眼睛如同清澈纯蓝的一潭湖水，简直惊为天人。收下朋友带去的中国礼物，小女孩奶声奶气地微笑道谢，朋友禁不住夸奖说，你长得这么漂亮，真是可爱极了!
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资源共享：与父母一起享受生活化课堂
“教育回归儿童的生活，密切贴近儿童的生活”，这是世界教育发展的趋势；同时，《纲要》也强调了幼儿园教育的生活性，强调儿童应该在生活中学习，在学习中生活，为此，我们提出了“用生活来教育，为生活而教育”的办园理念。为了更好地实践这一理念，切实将这一理念化为行动，自本学期起，我们借助主导性课题《幼儿园课程生活化的组织策略研究》的实施，尽力让孩子的生活、学习更加有效、和谐。
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资源共享：最为珍贵的童心
每晚睡觉前，我都会从家里的绘本中抽两三本和女儿一起看。能打动她的绘本，至少需要三点：新奇的内容、特别的绘画风格、贴合她的内心。
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资源共享：孩子也有怀旧心
天气暖和了，我照例要收拾一家人的衣物。把厚厚的衣服收起，把轻薄的外套翻出来。我一边收拾，一边不时地把孩子叫过来试试。
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故事活动：爸爸回来啦！
吃早饭时，爸爸告诉茂茂：今天夜里加班，要很晚才回来，自己先睡觉。
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资源共享：珠心算——象数合一
西方人擅长于抽象的逻辑推理，像他们的文字和数学，而咱中国人更擅长具体形象思维，像咱的象形文字以及用于计算的珠算。
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资源共享：宝宝在家乱涂乱画
问：儿子2岁半，对画画很感兴趣。可最近他的乱涂乱画让我很头疼：在我不注意的时候，墙壁、门面、沙发、床单等地方都被他画成了“大花脸”，好说歹说可他就是不听，真不知该怎样引导。
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