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“爱的食品”营养的科学性(范冬梅)
正确的爱是培养人性格完美最有益的食品。凡是过份的宠爱就变成为多余的“食品”。目前溺爱形成了一种普遍现实问题。在小学生和中学生乃至幼儿园,随时都会看到溺爱带来的恶果。爱之有度,教之有方,育子才会有力。有的则过分..
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小小魔术家(荣娟娟)
昊昊是我们班的一个小男孩,热情、直率。 今天早上,我早早地来到了幼儿园迎接我班小天使的到来。桌子上是我给他们准备的图书。小朋友们基本上都来了,我在那儿数着,昊昊突然站了起来,说:“老师,我会变魔术。”他的话引起..
标签:对未来的向往类别:幼儿教师随笔浏览次数:1216次
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幼儿教师在幼儿心理健康教育中的作用(王海红)
首先幼儿教师应加强自我的心理卫生保健,提高自身的心理素质,以健康的人格影响儿童。如教师性格古怪,脾气暴躁,性情多变,偏执偏激等,都可能造成幼儿心理上的紧张,不利于幼儿的心理健康。可以说,幼儿教师的健康人格是维护..
标签:幼儿心理健康教育类别:幼儿教师随笔浏览次数:2152次
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午睡
饭后的散步是孩子们每天盼望的时间,可当他们散步回来要去睡觉时总是进入不了状态,老师们想了好多办法,最终也是无济于事。 有一天,我在检查孩子们午睡时发现,有的孩子把鼻子都盖住了,无意间我就想到了,何不根据儿..
标签:午睡类别:幼儿教师随笔浏览次数:1349次
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那份感动
那份感动 已经是过去很多天的事了,可那个稚嫩的声音仍在我耳边回响,时时感动着我。那是一个下午,放学后,吴鑫鑫的家长迟迟不见来接,我把门窗关好、打扫干净厕所后,一边擦桌椅一边等着最后一个家长的到来。前两天在谈到班..
标签:感动,真情类别:幼儿教师随笔浏览次数:1582次
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大班的英语教学(王娟娟)
大班幼儿的思维较为开阔,理解能力较强,由于自身知识面的不断扩大,在很多方面都有自己独立的见解,不易受他人引导。 此阶段老师应在活动中教幼儿知识,鼓励其大胆创新,适当地进行科学发现和探索。 比如老师在教“车”这个..
标签:大班的英语教学类别:幼儿教师随笔浏览次数:935次
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在日常教学中培养幼儿良好的常规
俗话说“没有规矩,不成方圆”。本期开学以来,我们强调最多的就是要求各班教师要严格对幼儿进行常规教育。例如,在生活方面,喝水、端饭要养成自觉排队的好习惯,吃饭睡觉时要安静;上厕所大小便要入厕,饭前便后要洗手;在家..
标签:常规类别:幼儿教师随笔浏览次数:1341次
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以静止动
课间,顽皮好动的孩子,总怕他们出现意外,于是我就想了一个可行的办法,课堂上当众点名顽皮的孩子课间活动的时候必须跟老师在一起,老师在哪儿小朋友就在哪儿,不准单独到别的地方去玩。 开始,特别好动的幼儿严新成、赵学争..
标签:好动类别:幼儿教师随笔浏览次数:1013次
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手指谣
作为一名新老师,每次与幼儿接触,与幼儿共同活动,都是一种新的开始,新的尝试。在每一次心与心的交流中,使我更加了解孩子。 一天中午要吃午饭时,孩子们都洗好了手,坐在板凳上,看动画片,等着‘饭饭们’的到来。可是这..
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《尽管……》(王娟娟)
尽管,孩子的天真背后有着太多的不懂事;尽管,孩子稚嫩的声音中也有迟钝和懒惰;尽管,孩子的作业上画满了圆圈;尽管,孩子有时甚至连撒尿拉屎都会沾在身上……可是, 面对自己的诺言和理想,我深深的爱上我的职业。
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