搜索一下如何对幼儿进行教育,共有41715条结果
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幼儿教师教育随笔:我帮她捡起来
班级里的孩子已经大班下学期,可以说幼小衔接是这学期的重头戏。这不,为了让孩子更加熟悉小学生活,体验当小学生,我们开展了一系列的模拟小学生活活动,
标签:幼儿教师,教育随笔,捡起来类别:幼儿教师随笔浏览次数:280次
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亲子共享传统美食“清明粿”
清明节是中国传统的祭祀节日,每年至此,“万物皆清洁而明净”,在这个既是节气又是节日的时节,人们除了进行扫墓、踏青、荡秋千、插柳等一系列活动外,还精心制作各式各样的传统美食,让人垂涎不已。春季万物复苏,大自然给予的独特馈赠,就藏在那最早的一抹绿色中。
标签:亲子共享,传统美食,清明粿类别:资源共享浏览次数:737次
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教师节主题活动教案:歌唱老师
教师节活动教案
标签:教师节主题活动教案,歌唱老师类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:2182次
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幼儿园小班语言优秀教案――爱玩的小鸡
幼儿园小班语言教案――爱玩的小鸡 设计意图: 小班幼儿年龄小,语言发展参差不齐,有的胆小,不敢讲;有的喜欢讲方言,不习惯讲普通话;有的还不能讲完整的句子。另外,小班幼儿的规则意识较差,任性自由,缺乏安全意识。因..
标签:小班语言教案类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:2753次
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手指游戏:手指对对歌
手指游戏一直深受孩子们的喜爱。孩子们边做简单的模仿动作,边背诵朗朗上口的儿歌,可以促进精细动作和语言能力的发展。同时可以在熟练的基础上通过加快儿歌的速度,加深幼儿的理解、反应和记忆能力,增加游戏的趣味性。
标签:手指游戏,手指,对对歌类别:手指游戏浏览次数:1572次
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多彩表演 多彩发展——幼儿园多彩表演拓展型课程建设的实践研究
《上海市学前教育课程指南》提出“要增强课程选择性……允许不同条件的幼儿园根据实际情况和本园幼儿的特点对课程进行园本化的设计”。
标签:幼儿园艺术领域,多彩表演,拓展型课程建设类别:音乐教育浏览次数:3704次
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资源共享:孩子告“状”
孩子在向家长描述幼儿园事件时难免会发生告老师状的情况,这时,你是一位应诉的法官,还是一座疏导的桥梁?案例中墨墨爸爸显然没有墨墨妈妈冷静、考虑得周全。家长处理孩子“告状”的态度和方式,不仅会影响事件的处理和发展,也有可能会影响孩子在园期间的家园关系以及孩子对人对事的态度和行为方式。面对孩子的“告状”,家长应该怎么做呢?
标签:资源共享,孩子,告状类别:资源共享浏览次数:614次
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幼儿园大班语言教案:如果你有了翅膀
幼儿园大班语言教案:如果你有了翅膀
标签:如果你,有了,翅膀类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:2667次
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成语故事――田忌赛马
齐国的大将田忌,很喜欢赛马,有一回,他和齐威王约定,要进行一场比赛。 他们商量好,把各自的马分成上,中,下三等。比赛的时候,要上马对上马,中马对中马,下马对下马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强得多,..
标签:成语故事,天忌赛马类别:幼儿文学欣赏浏览次数:788次
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努力培养宝宝快乐的性格
快乐不仅仅是个人的追求,拥有快乐的人也更容易成功。而快乐性格也是可以培养的,特别是在孩提时代。做父母的都希望自己的孩子将来步入成功之道,那么就要注意从小培养孩子活泼可爱的快乐性格。
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