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咨询台:问题:是直接告知还是让幼儿探索?
今天,我组织大班孩子开展了体育活动“蜈蚣行”。在导入环节,我先带孩子以模仿某些小动物走路的样子来热身,并组织孩子开展了“高人走,矮人走”的游戏。接下来,我准备让孩子学习单人蹲行。
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幼儿园教学反思:说对孩子发展有价值的话
幼儿园 教学反思 说 孩子 发展 有价值 的话
标签:幼儿园,教学反思,说,孩子,发展,有价值的话类别:教学反思浏览次数:1340次
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园长是教研的首席研究者
在新的时期,面对教育体制改革、教育改革等多重使命,园长的角色定位也就发生了变化。“园长——教师的专业老师”这样定位园长的角色,是希望园长在教师专业发展过程中应该能够担当教师专业发展的引领者,同时能够成为教师
标签:教研,研究员,专业老师类别:园长研修浏览次数:595次
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幼儿园个案观察记录:品味“豁然开朗”的规则智慧
《拔根芦柴花》的音乐(打击乐)活动开始了,引领着孩子们欣赏完毕,在简单地让孩子们交流了倾听音乐的感受后,我便以“我有想打节奏的感觉”将活动自如地引入下一个环节:
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资源共享:天在做,人在看!
在去年那条热炒的微博中,家长说用了6年时间,力图把女儿培养成独一无二的“她自己”。但是,孩子上学刚刚一个月,这个理念就受到了根本性的挑战。因为学校里一切都是整齐划一的,而且“只有服从没有商量”。
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动物世界 头上长锯子的鱼
我国沿海有两种样子十分可怕的鱼类,这两种鱼的吻部软骨和眼前软骨向前延长成为一把扁平的锯,两侧长有二、三十对锐利而细长的锥形齿,犹如一把两侧都有齿的锯子,使人望而生畏。这就是被称为头上长锯子的锯鲨和锯鳐。 锯鳐的..
标签:动物世界,头上长锯子的鱼类别:动物世界浏览次数:2322次
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幼儿园教师教育随笔:老师,我不是故意的
幼儿园教师教育随笔:老师,我不是故意的
标签:幼儿园,教师,教育随笔,老师,故意类别:幼儿教师随笔浏览次数:1330次
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幼儿教师教育随笔:幼儿创意美术——牙刷画
在家中打扫卫生时,发现了几把用过的牙刷,原本想再次利用它来刷水池的边角。在刷的过程中,因为蘸了洗洁精,无意间在水池壁上留下了奇特的印记,我突发奇想,能不能用它来画画呢?
标签:幼儿教师教育随笔,幼儿创意美术,牙刷画类别:幼儿教师随笔浏览次数:6733次
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幼儿教师教育随笔:耐心等待,让幼儿获得充分的体验
区角活动充分提供给幼儿自主探索、发现问题和解决问题的机会,也提供给幼儿实践的机会,所以我们教师切不可操之过急,而是耐心等待,让幼儿获得充分的体验。
标签:幼儿教师教育随笔,耐心等待,区角活动类别:幼儿教师随笔浏览次数:1867次
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资源共享:夸奖的误区
有这样一件事,一个朋友到北欧某国做访问,周末到当地教授家中做客。进屋看到教授5岁的小女儿,满头金发,漂亮的眼睛如同清澈纯蓝的一潭湖水,简直惊为天人。收下朋友带去的中国礼物,小女孩奶声奶气地微笑道谢,朋友禁不住夸奖说,你长得这么漂亮,真是可爱极了!
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