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体育活动中情境教学法的运用
著名教育家陶行知先生说:“教学艺术就是在设法引起学生的兴趣,有了兴趣就肯全力用脑去做事情。”情境教学就是一种促使教学过程变成能引起幼儿极大兴趣,激发幼儿不断探索的教育方法。
标签:体育活动,情境教学类别:健康教育浏览次数:1944次
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从教学细节谈教育公平的践行
教育公平是近年来我国教育理论界研究的热点问题。但是人们一般偏重于从国家和社会层面加以研究,很少涉及公平的教育过程。
标签:教学细节,教育公平,践行类别:教育理论浏览次数:7480次
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幼儿友爱情感的培养策略
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中社会领域五条目标之一:培养幼儿“爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国”的情感,这条目标是层层递进的关系,要使幼儿形成爱祖国爱人民爱集体的高级情感,就必须注重幼儿对身边的人和事的友爱情感的培养。
标签:幼儿友爱情感,培养策略类别:社会性发展浏览次数:817次
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浅谈园风及其建设
园风是幼儿园精神环境的重要内容之一,是幼儿园办园指导思想和培养目标的集中反映,是培养幼儿体智德美全面发展的综合体现,是一切管理工作的重要内容和保证,是体现内抓管理、外树形象、促进农村社区幼儿教育健康发展的重要一环。
标签:园风,建设类别:管理策略浏览次数:1282次
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幼儿园活动区布置:娃娃家墙面布置——角色提示
幼儿园活动区布置:娃娃家——角色提示
标签:活动区布置,娃娃家类别:活动区布置浏览次数:4930次
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幼儿园活动区布置:角色区——超市
幼儿园活动区布置:角色区——超市
标签:活动区布置,角色区,超市类别:活动区布置浏览次数:8832次
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活动区布置:角色区玩教具
道具制作:1、找一个结实的长纸箱,裁掉其中最大的一面,反扣在桌上。2、将其中的一面裁成两个或三个拱形山洞或方形山洞,作为“怪兽”的出外觅食或玩耍的洞门。反面裁成一个长方形大门作为“怪兽”的家门。3、用水粉颜料装
标签:活动区布置,角色区玩教具类别:活动区布置浏览次数:66次
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幼儿园活动区布置:角色扮演——娃娃家
幼儿园活动区布置:角色扮演——娃娃家
标签:活动区布置,娃娃家,角色区类别:活动室布置浏览次数:10196次
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实现主题学习与游戏的融合
随着幼儿园二期课改的不断深入,我们对主题学习与游戏之间的关系的认识也在不断更新。
标签:实现,主题,学习,游戏,融合类别:区域游戏浏览次数:2616次
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幼儿园安全工作自查报告
为了强化幼儿园的安全工作,增强师安全意识,确保幼儿人身、饮食安全,保证幼儿快乐健康成长,根据学校、安全工作规定的指示精神,我园针对自身情况进行详细周密的自查。
标签:幼儿园安全工作,自查报告类别:园务工作浏览次数:6859次