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幼儿为什么这样画——对几幅幼儿绘画作品的解读
幼儿绘画活动是幼儿运用画笔在二维平面上表征三维物体的一种造型活动。由于幼儿是从自身的思维水平出发去解决造型时面临的问题的,所以他们的绘画造型样式往往比较独特。
标签:幼儿美术教育,幼儿绘画作品解读类别:美术教育浏览次数:6222次
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幼儿园大班音乐活动:“森林音乐会”
主要涉及领域:音乐 设计意图: 《指南》中指出:老师应创设自由宽松环境,引导幼儿自主感知、想象、感受并有个性的表现及创造。大班孩子对音乐节奏有了一定的基础,喜欢欣赏各种形式的乐曲,并能随着音乐节奏的变化敲敲打打,乐在其中。
标签:幼儿园大班,音乐活动,森林音乐会类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:3757次
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老师的关注促进师幼互动
二期课改中提出,教师的预设活动应充分考虑幼儿的兴趣,课程应与幼儿的生活相连接。
标签:老师关注,师幼互动类别:教学互动浏览次数:1727次
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宝宝任性,家长应如何应对
秘诀一:读懂宝宝的心 父母A:一个双休日,我领着女儿逛商店。兴致正高时,女儿却心烦意乱发脾气。我一边哄,一边劝,怎么也不管用。我急了,准备抱起孩子往外走。就在我蹲下身来的瞬间,才恍然大悟:原来蹲下身来从孩子的角度看去,看不见色彩斑斓的商品,而是晃来晃去的人腿!怪不得孩子任性发脾气,
标签:宝宝任性,家长应对类别:资源共享浏览次数:299次
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大班综合活动――小鸟搬新家(聂莉莉)
活动目标: 1、引导幼儿乐于动手动脑,体验合作游戏的兴趣。 2、培养幼儿初步的分析、比较、观察能力,发展幼儿的记录能力。 3、帮助幼儿学习5以内数量分类知识,巩固幼儿对5以内树的认识。 活动准备: 1、主题网中..
标签:大班综合活动――小鸟搬新家类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1036次
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家园同构摇篮文化
我园认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》以及《3~6岁幼儿学习与发展指南》中的家长工作精神,以新观念、新视角、新举措实现家园共育,积极开展幼儿园摇篮文化与家庭摇篮文化同构的实践研究,不断提高家园共育水平,促进幼儿健康成长。
标签:家园同构,摇篮文化类别:家园社区浏览次数:1241次
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幼儿园教师教育随笔:废纸回收站
幼儿园教师教育随笔:废纸回收站
标签:幼儿园,教师,教育随笔,废纸,回收站类别:幼儿教师随笔浏览次数:902次
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幼儿教师教学反思:好男儿要自强
《好男儿要自强》这节课选自大班主题活动“我就是我”中的音乐活动。那么为什么要选择这节课?我认为,选课要选择自己擅长的领域,又要是幼儿感兴趣的。我平时偏爱艺术领域中的音乐游戏与舞蹈。于是,我就找了
标签:教师文案,教学反思类别:教学反思浏览次数:317次
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幼儿园大班数学教案:有趣的立方体
幼儿园大班数学教案:有趣的立方体
标签:幼儿园,大班,数学教案,有趣的,立方体类别:精选说课浏览次数:1779次
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幼儿散文学习在我园的研究与实践
散文在幼儿文学作品中是一种重要而特殊的体裁。基于对幼儿语言教育研究的兴趣和多年的积淀,我园近年来从观察了解幼儿学习的特点、把握幼儿语言领域的关键经验入手,在大量搜集优秀幼儿文学作品的基础上,分析、梳理幼儿在散文学习活动中的重点和难点问题,
标签:幼儿散文学习类别:园本教研浏览次数:255次