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幼儿园中班数学教案:《南瓜爷爷找邻居 》
课程介绍 : 中班探索活动 针对中班的小朋友对蔬菜有一定的认识,但是蔬菜的种类特别的多,给他们树立一种信念,蔬菜是什么,蔬菜是种出来的一种植物,是能够做着吃的,通
标签:中班数学教案,南瓜爷爷找邻居 类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:12879次
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意外的常识活动
在一次户外活动中,我们带小朋友来到后院,在集体活动后,我们宣布解散自由活动,过了一会儿,有一个小朋友在小花坛那儿发现了一只小蜗牛,不一会儿花坛旁边挤满了人。 有一个孩子跑到我这里说:“刘老师,你看小蜗牛。”..
标签:幼儿园集体活动类别:幼儿教师随笔浏览次数:1121次
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幼儿中班语言活动反思:《妈妈心 妈妈树》
本次绘本研讨活动我选择的教材是由台湾资深儿童文学作家方素珍写的《妈妈心 妈妈树》。母爱是天下最重要、最伟大、最无私的爱,源自于妈妈的天性,源自于孩子成长和发育的需求。
标签:幼儿中班语言,活动反思,妈妈心 妈妈树类别:教学反思浏览次数:1551次
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幼儿园小班音乐活动:全靠小耳朵
活动目标:愿意模仿小动物的叫声和动作,体验音乐活动的乐趣! 活动准备:电脑动画、胸饰、音乐
标签:幼儿园小班,音乐活动,全靠小耳朵类别:幼儿园小班音乐教案浏览次数:813次
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学前儿童阅读图画书自有其规律
从理解图画形象,到理解事件行动,再到角色状态理解——学前儿童阅读自有其规律。
标签:学前儿童阅读,图画书类别:语言教育浏览次数:661次
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幼儿园学前班健康活动:花生米的奇遇
活动目标 1、初步了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收的过程。 2、培养良好的饮食卫生习惯。 活动准备
标签:幼儿园学前班,健康活动,花生米奇遇类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:560次
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幼儿图画故事书阅读的心理过程及教学策略
幼儿图画故事书阅读的心理过程及教学策略
标签:图画故事书,阅读心理类别:教学互动浏览次数:1598次
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幼儿园小班绘本活动:叮咚——是谁呀
设计意图: 绘本《叮咚——是谁呀》有几个明显的特点:一是故事情节简单,绘本的开始部分讲述了小动物到小宝家去做客的情节,后面呈现了小宝过生日的惊喜,使故事出现了小高潮;
标签:幼儿园小班,绘本活动,叮咚类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:3514次
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指导幼儿家庭有效学习的策略和方法
幼儿园有指导家庭教育的义务,因此,幼儿园有责任指导家长为幼儿营造积极、健康的学习氛围,促使家长以自身积极的学习态度和行为带动幼儿的学习。
标签:家园共育,幼儿家庭有效学习类别:家园互动浏览次数:2397次
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是教师提高了我的教育能力
是教师提高了我的教育能力 作为校长与园长,对教师的教育教学情况进行评析与指导,提高教师的教育能力,这是校长职责工作。为此,校长自己就要成为教育行家,提高自己的教育教学能力。校长如何提高自己的教育能力呢?学..
标签:教育能力类别:管理策略浏览次数:914次
