培育园本研究文化的实践探索

园本研究是基于幼儿园，以促进教师、幼儿和幼儿园的发展

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对中班“搭建鼓楼”活动的指导

对中班“搭建鼓楼”活动的指导

标签：中班,搭建鼓楼,活动的指导类别：观察记录浏览次数：2157次

儿童"量的比较"核心经验学习与发展的教育建议

对于幼儿来说，"量的比较"核心经验的学习与发展是一个渐进的过程，教师需鼓励和帮助幼儿在生活情境及创设的数学环境中充分地感知、理解并表征。

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幼儿园大班科学活动：我们身体里的洞洞

活动目标 1、知道身体里的洞洞以及这些洞洞的用处。 2、能够积极探索，发挥想象力，勇于表达自己的想法。 3、喜欢阅读绘本，体验与同伴游戏的快乐。

标签：幼儿园大班,科学活动,身体里洞洞类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1625次

提高幼儿园安全工作促进平安校园计划

标签：安全工作,平安校园,安全管理类别：园长研修浏览次数：432次

资源共享：一画一仙境，一笔一人生

从小我就喜欢画画，没有理由，就是喜欢。

标签：资源共享,仙境,人生类别：资源共享浏览次数：784次

加强幼儿园教育教学管理的策略

【摘要】幼儿园的管理工作涉及到方方面面，既琐碎又复杂。教育教学工作是幼儿园的一个重要内容，"科研兴园"，它的成效直接关系到幼儿园的办学质量。

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把握年龄特征 开展混龄教学

根据园所发展的需要，我园进行了“混龄课程建构的实践”研究。研究发现，混龄教育同样需要根据幼儿的实际发展水平因材施教，不必刻意去划分同龄和混龄的区别，而要善于在混龄教育中把握幼儿的年龄特征，即对大班年龄的幼儿(以下简称老大)、中班年龄的幼儿(以下简称老二)、小班年龄的幼儿(以下简称老三)进行有针对性的个别化教育。

标签：幼儿园混龄教学活动,幼儿年龄特征类别：课程模式浏览次数：1079次

大班民间游戏可以这样玩——以大班民间游戏“滚铁环”为例

场景一： 铁环怎么滚不起来 幼儿园开展主题性民间游戏节，我班开展“滚铁环”的民间游戏，看着这些色彩亮丽的铁环和铁钩，

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益智游戏――摩擦生电

目的：让儿童简单了解摩擦生电的道理，引起儿童对科学的兴趣。　　材料：小碎纸片、塑料棒、绸布等。　　玩法：先由老师演示给幼儿看。拿塑料棒去粘桌上的碎纸片粘不上，说明塑料棒不带电。然后用绸子布擦塑料棒，再拿塑料棒去..

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