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幼儿教师教育反思:世界上没有两片完全相同的叶子
“世界上没有两片完全相同的叶子”,这是至理名言。的确,一棵树上的两片树叶即使看上去有惊人的相似之处,也仍是各具特点的两片树叶。由此引申,如何使每个幼儿各具特点,表现出自己的独特性,应是每一位学前教育工作者必须认真思考的问题。
标签:幼儿教师,教育反思,两片叶子类别:教学反思浏览次数:2724次
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幼儿园大班活动教案--懒惰的小蜗牛(语言领域)
活动目标 1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片情节,并运用合理的想象来发现角色的心理变化。 2、锻炼幼儿能在集体面前自然、大方、连贯的讲述。 3、引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述,培养幼儿的逻辑思维和求..
标签:大班语言教案,讲述类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:5168次
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幼儿教师教育随笔:不要剥夺孩子玩泥的天性
泥土滋养人类,也孕育了人类文化,孩子爱玩泥巴似乎是人类的天性。原本土生土长的农村孩子,却远离了乡土气息,在家长和老师的"呵护"下,
标签:幼儿教师,教育随笔,玩泥天性类别:幼儿教师随笔浏览次数:378次
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小学感恩教育的思考与实践
让孩子有勇气做他自己──小学感恩教育的思考与实践上学期的家长会上,一位家长在我面前哭了,她说:“我家那孩子,越大越不懂事了,凡事我们都尽可能地满足他,稍有点不如意,他马上很生气,似乎我们所做的一切都是应该的,有时的关心还会招来他的厌烦和反感……”其他的家长搞清缘由后也深有同感,感慨不已。
标签:感恩教育,思考与实践类别:社会性发展浏览次数:130次
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幼儿园戏剧性游戏的开展
《3~6岁儿童学习与发展指南》颁布以后,幼儿的自发性游戏越来越受到重视。而幼儿的戏剧性游戏就是一种自发性游戏。教师应珍视戏剧性游戏的重要价值,为幼儿园戏剧性游戏的开展提供有利条件。可以说,重视幼儿的戏剧性游戏是落实“幼儿园以游戏为基本活动”的途径之一。
标签:幼儿园戏剧性游戏类别:语言教育浏览次数:1007次
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幼教论文:浅谈幼儿园的音乐教学
幼教论文浅谈幼儿园的音乐教学
标签:论文,音乐教学类别:教学反思浏览次数:3443次
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保护幼儿要建好安全防范网
“安全”是幼儿园的基本工作,安全事故是可以预防的,也是可以控制的。多年来的经验告诉我们,幼儿园安全工作要持之以恒,坚持不懈,不能抓一抓、停一停,许多事故就发生在紧一阵之后,松一阵之中,只有时时小心,事事细心
标签:保护幼儿,幼儿安全,安全防范类别:园务工作浏览次数:431次
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幼儿园教师队伍建设:以观摩游戏的方式培养教师
年终岁末之时,我园组织了老师们的游戏观摩活动。每个教学班都由最年长的教师展示,其余两位教师全部参加观摩学习。
标签:幼儿园教师队伍建设,观摩游戏方式,培养教师类别:队伍建设浏览次数:1487次
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“听课记录表”的四次蜕变
无论是传统意义上的听评课,还是现行倡导的观课议课,都不可回避“听(观)课记录表”。因为在经历事件的过程中,我们一般很难抽身出来从事件中获得启示,往往到事件过后,在对事件的回顾和审视中,通过对记录进行梳理和再造,才能较完整地获得事件的启示和意义,才能从中收获智慧。
标签:幼儿园教学管理,听课记录表类别:管理策略浏览次数:3744次
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微专题——关注幼儿教师心理健康
众所周知,幼儿教师从事的是基础教育,是教育的基础。“从娃娃抓起,不让孩子输在起跑线上”是时代赋予
标签:微专题,幼儿教师心理,幼儿教师心理健康类别:队伍建设浏览次数:1895次