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故事:生病不好玩(彭爱云)
“听说好朋友甜甜生病了,不知道要不要紧,我带几个苹果去看望他,希望他吃了我的苹果,病很快就会好起来。”丁丁想。 丁丁来到甜甜家。“甜甜,你还好吗?我带了苹果给你吃!” “谢谢你来看我!” “来把嘴张开,妈妈喂给..
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幼儿园小托班保教趣闻:种糖果
幼儿园小托班保教趣闻:种糖果
标签:幼儿园小托班保教趣闻,种糖果类别:幼儿园托班语言教案浏览次数:5505次
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幼儿个案分析:课堂中的不当行为
课程组织是指将构成课程的各种要素科学地加以安排、联系和排列的方式。一般认为课程组织包括静止的观念层面的课程组织和实践形态的课程组织,也就是说课程组织可以理解为两个不同的内涵,即包括活动开展之前的活动设计和正式的组织活动过程。
标签:幼儿个案分析,课堂不当行为类别:观察记录浏览次数:1244次
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幼儿园围墙被推倒,谁来担责?
红花幼儿园是一所民办幼儿园,坐落在加州小区的北侧。为了保证小朋友有固定的活动场所和人身安全,红花幼儿园在小区与幼儿园之间建起了一堵围墙。
标签:幼儿园,围墙,被推倒,谁来担责类别:园务工作浏览次数:1205次
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五常管理法——让班级面貌日新月异
五常管理法,即常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律,是用来维持环境品质的一种技术和管理理念。在班级日常管理中,我园借鉴五常管理法中的一些管理理念,让班级面貌日新月异。
标签:幼儿园班级工作管理,班级面貌,日新月异类别:管理策略浏览次数:1984次
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幼儿意外伤害的预防处理
保障每一个孩子在学校安全,有序的学习,是每个教育工作者的愿望和义务,主观而言,每个教学单位和教师都不希望自己的学生受到任何人身伤害,但客观事实是,由于由于幼儿缺乏自我保护意识,常常不能预见自己的行为会产生什么样
标签:幼儿意外,伤害预防类别:身体发展浏览次数:3898次
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幼儿园大班科学活动《谁是旋转王》说课稿
一、说教材: 旋转是幼儿日常生活中常见的现象。大班幼儿好奇、好问,有一定的探究欲和求知欲,对身边的各种旋转现象充满兴趣。
标签:幼儿园大班,科学活动,《谁是旋转王》说课稿类别:精选说课浏览次数:2441次
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幼儿园大班综合活动:我和沙包一起玩
大班综合教育活动――我和沙包一起玩 设计意图:沙包是幼儿的好伙伴,玩沙包是一种经久不衰的民间传统游戏,孩子们对沙包有着浓厚的兴趣。结合我园园本课程“六个一”(一个轮胎、一张纸、一个沙包、一块泥巴、一根绳、一..
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快乐识字
让幼儿识字,提高幼儿的阅读能力,社会上现在正盛行。“千字童”、“天天十字”等学习材料可谓各有千秋。暑假期间,我班也开展了识字教学,我尝试了几种与传统做法不同的方法,现归纳出来与大家共同探讨。 一、 以词代字。..
标签:幼儿识字类别:教学互动浏览次数:1234次
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不能让套牌幼儿教材泛滥
在江城武汉图书大世界,幼儿套牌教材触目可见。某出版社出版的一套《新天地学前班素质教育》丛书,分为语言、数学、拼音、英语、社会、科学、美术等13科,每科均设有上下册,每册标价3.5元。“这是典型的‘一号多书’。”..
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