搜索一下教育关键点,共有20121条结果
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如何介入幼儿游戏活动
游戏是幼儿园的基本活动,是幼儿学习的重要形式。在游戏活动中,常常需要幼师的介入,适当引导幼儿探索,激发幼儿游戏活动的兴趣,使幼儿游戏向更高一级水平发展,提高幼儿游戏质量,促进幼儿社会性发展。
标签:幼儿区域游戏,幼儿游戏活动类别:区域游戏浏览次数:1760次
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幼儿园中班观察记录:让孩子快乐享受每一天
【案例背景】 每天和一群天真活泼的孩子们打交道。他们的纯真给我带来无限的快乐。他们的顽皮令我总是喋喋不休的叮嘱,他们的好动总是令我眼睛不离左右。
标签:幼儿园中班,观察记录,快乐每一天类别:观察记录浏览次数:2712次
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让家园共育“动”起来
家园共育是幼儿园教育的重要组成部分。如何调动家长参与的积极性,一直是幼儿园面临的难题。
标签:幼儿园家园共育,家园共育“动”起来类别:家园互动浏览次数:2783次
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教师心语:绿叶•太阳
也许是环境的熏陶,也许是父母的感染,生长在校园的我从小就对教师怀有一份特殊的情感。
标签:教师心语,幼儿教师随笔类别:师德与演讲浏览次数:1179次
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科学经营管理幼儿园的四法则
幼儿教育网指出一流的管理是幼儿园质量和生命的保证。幼儿园所拥有的人、财、物是管理的基本要素,也是幼儿园的有形资源;时间、信息、文化、精神是幼儿园的无形资源。一流的幼儿园就是充分地利用了幼儿园现有的有形和无形
标签:科学经营,经营管理,管理幼儿园类别:管理策略浏览次数:949次
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不是一个人的征程——俩宝爸的责任与担当
其实,除了老人、保姆,很多妈妈都说,家里的那个非常重要的人伸出手时,才是最有力量的!
标签:一个人征程,责任与担当类别:资源共享浏览次数:589次
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2011学前教育十大年度新闻事件
2011学前教育十大年度新闻事件
标签:2011,学前教育,年度新闻事件类别:新闻资讯浏览次数:1348次
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幼儿园中班社会教案:和野菜宝宝玩游戏
作为爱吃野菜的南京人,我们的餐桌上经常会出现各种美味的野菜。野菜有其特殊的营养价值,但幼儿对这些有着特殊气味的野菜并不特别喜好,常常想出各种方法拒绝吃。为此我设计了这个活动。
标签:幼儿园,中班,社会教案,野菜宝宝,玩游戏类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:1538次
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幼师语言运用失当的5种现象
案例:在中班数学活动“比比谁最多”中。王老师借助“郊游”这个话题导入:“小朋友,春天到了,你们瞧,小树发芽了,小草变绿了,美丽的迎春花儿开放了,春天多美呀!春天到了,天气变暖和了,燕子也从南方飞回来了,农民伯伯可忙了,他们都在忙着播种呢……春天到了,你们最喜欢干什么呢?”
标签:幼儿教师,语言运用,失当现象类别:教学互动浏览次数:1821次
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幼小衔接需要衔接什么——以法国幼小衔接为例
幼儿教育是启蒙教育,是教育的基础。幼小衔接是儿童身心发展的客观要求,其依照儿童身心发展的特点,协助儿童顺利地从学前阶段过渡到小学阶段。
标签:幼小衔接,法国幼小衔接类别:幼小衔接浏览次数:1315次