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新生入园把握好4个“一”
在美好的期待与憧憬中,新学期如期而至。对于孩子来说,这是人生的一个转折,是他们踏人社会的开始。
标签:新生,入园,把握,4个一类别:入园准备浏览次数:2487次
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大班语言活动设计――聪明的乌龟(公开课)
目标 1.理解故事内容,重点了解乌龟是怎样机智地对付狐狸的。 2.学习用语言、动作大胆地表现自己对作品的理解,尽量表现作品所蕴含的幽默感。 准备 故事磁带、图片。 过程 1.完整欣赏故事。 ――有..
标签:大班语言教案,故事,公开课类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:33983次
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学习故事:“我的家”
摘要:贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》和《吉林省学前教育条例》,关注儿童兴趣与需要,守护孩子童真与健康,在吉林省教育学院学前教育研训部的指导下,借鉴新西兰儿童“学习故事”的过程性评价方法,我园开展了以儿童自主区域游戏为观察主题,让教师通过撰写“学习故事”的方法关注儿童的学习过程,提高教师分析、解读儿童行为能力以及教育的敏感性。
标签:学习故事,我的家类别:教学互动浏览次数:619次
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幼儿园大班综合活动:报纸笑了
幼儿与大班综合活动:报纸笑了
标签:幼儿园大班,综合活动,报纸笑了类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:3738次
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幼儿园主题环境中的创意游戏设计
很久以来,幼儿园主题环境由教师决策的东西比较多,包括选择墙面内容,选择材料,设置、安排摆放的空间等等。随着儿童观、教育观的转变,教师在墙面布置中决策者的角色逐步向倾听者、支持者、引导者的多元角色转换,设计的视角也从原先单一的呈现主题内容逐步向支持幼儿与环境互动的多元视角转变。
标签:幼儿园,主题环境,游戏设计类别:环境创设浏览次数:4905次
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幼儿园中班语言活动:找月亮
活动目标 1、理解故事内容,学说故事中角色的对话。 2、知道水中倒映的现象。
标签:幼儿园中班,语言活动,找月亮类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:427次
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幼儿园大班主题活动:点点和多咪的信
图画书《点点和多咪的信》线索明确,富有童趣,贴近幼儿生活,蕴含丰富的前书写信息,有助于幼儿获取“感知图画和符号所表达的意义,并能尝试进行创意书写”这一经验,非常适合大班幼儿阅读。
标签:幼儿园大班,大班主题活动,点点和多咪的信类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:3188次
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幼儿园大班语言活动设计――小狐狸的变身法
活动一 目的: 1.引导幼儿仔细观察图片,并按故事发展的顺序合理排图。 2.启发幼儿大胆清楚地表述排图的理由。 3.懂得有了本领应为朋友带来欢乐的道理。 准备: 大图片一套,小图片若干。..
标签:大班语言教案,故事类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1759次
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幼儿园中班社会活动:我爱春天
幼儿园中班社会活动:我爱春天
标签:幼儿园,中班社会活动,春天类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:1638次
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阅读分析:蚂蚁和西瓜
带孩子读一读《蚂蚁和西瓜》吧,如果孩子能够从图画中找到那只戴帽子的”蚂蚁官”,如果孩子能够发现蚂蚁洞穴中的奇异,如果孩子能够发现那只从西瓜顶上掉下的蚂蚁被获救,如果那只被西瓜瓤砸倒的蚂蚁让孩子捧腹大笑,如果那只在滑梯上“溜冰”的蚂蚁让孩子跃跃欲试,如果……
标签:阅读分析,蚂蚁和西瓜类别:语言教育浏览次数:1101次