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幼儿园小班语言活动:不要吵醒小蜗牛
活动目标 1、学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》,初步感知哄蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。 2、用轻柔的声音与雷公公对话,哄小蜗牛睡觉。
标签:幼儿园小班,语言活动,吵醒小蜗牛类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:764次
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资源共享:面对儿子的“显摆”
资源共享:面对儿子的“显摆”
标签:资源共享,儿子,显摆类别:资源共享浏览次数:622次
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幼儿鼻腔异物急救
幼儿在玩耍的时候,常常会因为不小心而把瓜子、豆子、钮扣、滚珠等小东西塞人鼻腔,大小刚好可以塞人鼻孔内的小玩意儿在鼻腔里便成为了异物。 有东西进入幼儿鼻子了!他不能呼吸,喘不过气,一副很痛苦的样子!这个时候怎么办?应该怎么取出来比较好?
标签:幼儿,鼻腔,异物,急救类别:科学饮食浏览次数:5379次
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资源共享:和孩子一起玩玩画画
资源共享:和孩子一起玩玩画画
标签:资源共享,和孩子一起,玩玩画画类别:资源共享浏览次数:928次
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缘妙不可言——师德体会
人和人的聚散,像天上的云,像水中的浮萍,时而聚合,时而分离。人与人之间,人与事之间或者人与物之间总会有些命中注定。
标签:缘妙,不可言,师德,体会类别:师德与演讲浏览次数:1144次
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提升语言智能的5个契机
提升语言智能的5个契机 对不同孩子来说,语言发展的时间点并不是绝对的。或早或迟都是正常的。父母千万不要将语言发展绝对化,而要仔细观察自己的孩子,为孩子提供一个语言发展的良好环境。 契机1: 0~6个月 ..
标签:语言智能类别:语言教育浏览次数:916次
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我看预设和生成的融合
随着二期课改的不断深入,教师们开始重视来自孩子自发生成的各种问题,并大胆尝试以综合主题呈现的活动。但是,也有不少教师顾虑重重,他们担心孩子在如此开放的探索活动中无法全面提高能力。
标签:预设活动,生成活动类别:课改纲要浏览次数:996次
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幼儿园教师教育随笔:运动懂自护
幼儿园教师教育随笔:运动懂自护
标签:幼儿园,教师,教育随笔,运动,自护类别:幼儿教师随笔浏览次数:2119次
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幼儿数学集体活动中教师有效评价策略探微
自从新《纲要》将以往单列的数学纳入到科学领域后,数学活动被分散到区域或零散的生活环节中去,集体形式的数学活动几乎难见其踪影。实际上,数学是一门抽象性、逻辑性非常强的学科,集体教学的主要功能是将幼儿自发获取的
标签:数学,评价,数学活动类别:园长研修浏览次数:675次
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资源共享:孙女犯犟
资源共享:孙女犯犟
标签:资源共享,孙女,犯犟类别:资源共享浏览次数:1008次