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项目教学中师幼互动初探
源于意大利瑞吉欧艾米里亚(ReggioEmilia)的方案教学(Pro-jectA roach)在美国和世界各地得到进一步发展,在当前我国幼教界也产生了巨大的影响。
标签:项目教学,师幼互动,初探类别:瑞吉欧浏览次数:1089次
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教育部部长:教育公平是社会最基本最重要的公平
--坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路 教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人
标签:教育公平,教育部类别:新闻资讯浏览次数:981次
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安徽学前教育立法启动 农村儿童安全也将撑起保护伞
核心提示:在省级政府教育统筹综合改革试点新闻通气会,安徽省教育厅政策法规处处长朱乃韬说,“民办园在学前教育方面确实解决了很多问题,下一步怎么样促进和鼓励民办园的发展,合肥市在这方面做了许多的探索,其
标签:学前教育立法,安徽学前教育,农村儿童安全类别:新闻资讯浏览次数:1302次
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为教师的专业成长培土施肥
为使教师具有较强的不断自我更新的能力,我园确立了一个坚定的方针:大力为教师的专业发展培土施肥。围绕此方针,我们先期开展了以下工作: 首先,对教师基本状况进行分析。我园教师全部以中青年组成,现有
标签:专业,成长,培训类别:队伍建设浏览次数:846次
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幼儿园骨干教师培训总结
20XX,带着几分激动,带着几丝憧憬,我参加了由江西师范大学承担的教育部“国培计划----高中学科骨干教师培训班”。
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基于需求前提下的常态园本教研——以延庆第四幼儿园为例的跟进式视导
在人们不断追求“做专业的幼儿教师,办有特色的幼儿园”的背景下,教研员作为教育质量提升、推动区域发展的专业研究人员,该如何发挥职能作用?
标签:园本教研,跟进式视导类别:园本教研浏览次数:801次
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幼儿园大班音乐活动:我的队形我做主
目标: 1.迁移已有的队形变换经验,在协商的基础上通过练习实现舞蹈中的队形变化。 2.运用队形图谱初步尝试有计划地变换队形。
标签:幼儿园大班,音乐活动,我的队形,我做主类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:1609次
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大班教师述职报告
伴着岁月的匆匆脚步,又走过了一个春夏。回首顾望,感慨万千,忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有,让我悟出:忙碌与充实,烦恼与欢乐有着内在的联系。
标签:大班教师,述职报告类别:幼儿园个人总结浏览次数:4554次
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幼儿教师个人工作总结
过去这一学期中不管成绩多么辉煌,都已是逝去的。在迎接新的一年到来前,我对这学期总体工作总结如下:
标签:幼儿教师,个人工作总结类别:幼儿园个人总结浏览次数:838次
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找“妈妈”(王霞)
孩子们玩玩具时总喜欢扔的桌上、地上都是,而到收玩具的时候,只有寥寥几个孩子在忙着整理,其他小朋友都自顾自地拌着凳子找位置去了,为此,我对孩子们进行了多次说服和教育,可是效果不明显,使我大伤脑筋。 一天午餐后,孩..
标签:丰富教育实践类别:幼儿教师随笔浏览次数:963次
