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幼儿园教师教育随笔
请大胆的将你信任而支持的目光投给孩子们吧,你将获得一份惊异的收获。
标签:幼儿园,教育,随笔类别:教学反思浏览次数:1340次
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幼儿同伴不良关系的三种类型与对策
在与同伴相处的过程中,有些幼儿往往会呈现出不利于与群体和个体建立和维持良好持久关系的心理行为问题。如果这些问题长
标签:幼儿,不良关系,同伴关系类别:社会性发展浏览次数:911次
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“犯错”的老师(谭燕)
今天早上,宾宾的妈妈来送宾宾时,把我叫到一边对我说:”谭老师,昨天晚上我给宾宾脱衣服时发现他口袋里装了这些东西,我猜肯定是他偷偷拿的幼儿园的。你看这孩子真不懂事……。”说着他递给我一根线和几个串珠。听了宾宾妈妈..
标签:用正确的方式教育孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:890次
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幼儿园大班安全教育《在陌生人面前》
幼儿被诱骗拐卖的事时有发生。社会上想诱骗拐卖幼儿的坏人仍有不少。为减少这种状况,一方面应采取细致周到的安全措施;另一方面,要认真培养幼儿的自我保护意识和潜力。
标签:幼儿园大班,安全教育,陌生人类别:社会性发展浏览次数:32次
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幼儿园大班数学活动:聪明的喜羊羊
幼儿园大班数学活动:聪明的喜羊羊
标签:幼儿园,大班,数学活动,聪明的,喜羊羊类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2093次
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阳台上的“菜园小记”
我们种菜了 春暖花开,柳条冒出了嫩芽,杨树飞落了满地“毛毛虫”,外面蓝蓝一片天,春的清新扑面而来。阳台上孩子们冬天种下的小蒜苗、花盆里的吊兰却枯黄凋零,满眼苍凉,与外面的景色极不相称。
标签:菜园小记类别:教学互动浏览次数:722次
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让教育更贴近每一名幼儿的需要
读了您的教育故事,由衷地感到您是一位乐于尝试、善于观察、勤于反思的教师。这首先体现在您能克服“大班额”带来的困难,在表演游戏中关注每一个幼儿,尝试运用多种方式,给他们提供参与表演的机会。
标签:幼儿教育,教育贴近幼儿需要类别:社会性发展浏览次数:1006次
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教育叙事:种下一株友谊花
教育叙事:种下一株友谊花
标签:教育叙事,种下,一株,友谊花类别:幼儿教师随笔浏览次数:720次
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对话教学理论在幼儿园教学中的应用
对话教学最早可以追溯到古希腊教育家苏格拉底的对话法。这一方法的实质是教师根据学生的理解程度,引导其表达自己的认识和见解,使学生从或多或少,明了或不明了的表象中形成一定的认识。
标签:教学理论,幼儿园教学类别:教育理念浏览次数:2123次
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家园合作矫正幼儿的攻击性行为
如何矫正幼儿的行为问题,培养幼儿积极的情绪情感,提升幼儿的社会交往能力,是家长和教师共同关心的话题。本文呈现了教师如何通过多次积极有效的沟通,赢得家长的认同与支持,并通过家园合作矫正个别幼儿攻击性行为的过程。
标签:家园合作,幼儿攻击性行为类别:家园互动浏览次数:2150次