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幼儿教师教育随笔：五角星风波
为了调动幼儿学习的积极性，我们实行了奖励制度，得到五颗五角星以上的小朋友可以换取一个礼物。孩子的兴趣很高，因为每一个孩子都希望得到老师及同伴的认可和表扬，我们的表扬规定就是：能够按照要求进行活动的幼儿，都可以获得一个五角星。
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幼儿教师教育随笔：互相帮助真有趣
今天的区域活动中，张雨萱和王博在认真的玩建构区，他们都要搭一个漂亮的花园，但是由于材料比较有限，所以他们在玩的时候总会发现少了一些可以操作的积木，于是王博只好问对方要一些积木，
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幼儿教师教育随笔：去寻找属于他们自己成长的脚步
前两天和孩子们照了毕业照，还有2个多星期的时间他们就要走了，离开幼儿园即将进入小学。在欣喜他们成长的同时也感慨一起相处了三年的孩子们要离开我的怀抱去寻找属于他们自己成长的脚步，真的很舍不得!
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幼儿教师教育随笔：手指游戏妙趣多
午餐后，孩子们陆陆续续搬着椅子到教室外，自由结伴，聊天游戏。刚进小班的孩子，还不太会主动找小伙伴一起玩，我便用“点点虫”的手指游戏鼓励大家边玩边交谈：“点点虫，虫会爬；点点鸡，鸡会啼；点点鸟，鸟会飞：飞到我的手心里，说句话儿放了你!”
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幼儿教师教育随笔：变色的烂苹果
下午第二节活动课，我正在给小班的孩子上常识课《认识苹果》，为了增加孩子们的感性认识，让他们可见、可感，我准备了许多苹果。红的、黄的、绿的，每人发一个。课堂上孩子们的气氛一直很活跃，孩子们回答问题的积
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幼儿教师教育随笔：关注孩子的心理感受
“把皮球送回家咯。”户外活动结束后，随着我的提醒，孩子们蜂拥着将手中的皮球投进一个大大的网兜里。“啪”，一个又重又响的声音随即响起，只见自然角里的木架子被明道弄倒了，各种花盆“噼里啪啦”滑落下来，
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幼儿教师教育随笔：我们也会想你的
又到晨间谈话时间了，我刚要开口，就有孩子来告状，刚刚又被小舟欺负了，结果引起不少孩子响应，看来被小舟欺负的小朋友还真不少，我看着孩子们，说：“马上我们就要毕业了，你知道还有几天吗?”孩子们你望望我，我望望你，他们只知道要毕业了，可是具体的时间并不知道。
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幼儿教师教育随笔：“碰鸡蛋”
在我们家乡有个风俗习惯，那就是过端午节时大家会拿着煮熟的鸡蛋互相碰撞，谁的鸡蛋没有被撞破，就说明谁的运气好。在端午节后第一天，孩子们纷纷带来鸡蛋和我的鸡蛋碰撞，结果我带的鸡蛋撞破了大多数孩子带的鸡蛋。
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幼儿教师教育随笔：熊和石头人
在一次体育游戏活动《熊和石头人》中由于这个游戏活动反复进行，孩子玩几次感觉没有兴趣，没有新鲜感，所以，我对这个游戏进行创编：
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幼儿教师教育随笔：成人永远无法替代孩子
这周我在数学区投放了一款自制材料“娃娃夹辫子”，孩子可以根据“娃娃”身上的数字在“娃娃”头上夹上相应数量的夹子。
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