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听从孩子的心声
署假里的一天早晨,我到表姐家去,正巧赶上她们吃早饭。刚坐下,我看见表姐五岁半的小孙女彤彤一边拿橱柜上的碗一边说:“奶奶,我要喝牛奶。”话音还未落,她一只手没拿稳,碗掉在地上摔碎了。
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自主剪纸:让幼儿在主动创造中表达自我
对于幼儿来说,艺术更多的是一种内心体验,是心理世界的真实流露。
标签:自主剪纸,幼儿,主动创造,表达自我类别:教学互动浏览次数:775次
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幼儿园大班社会活动:爱在哪里
设计意图: 该活动借助综艺节目《爸爸去哪儿》的形式开展,截取生活中常见的爱的表达方式,引导幼儿感受“爱是幸福、爱是关心、爱是喜欢、爱是分享、爱是帮助”等。
标签:幼儿园大班,社会活动,爱在哪里类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:7208次
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幼儿园教育随笔:大班保教工作随笔——教育的真谛是爱
幼儿园教育随笔:大班保教工作随笔——教育的真谛是爱
标签:幼儿园,教育随笔,大班,保教工作类别:幼儿教师随笔浏览次数:4843次
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幼儿教师教育随笔:鼓励教育效果好
秉禄是个虎头虎脑、白白胖胖的小男孩,今年九月刚转入我班的,老师、小朋友都很喜欢他。
标签:幼儿教师,教育随笔,鼓励教育类别:幼儿教师随笔浏览次数:166次
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如何科学对待儿童免疫接种
家长们要保持这样一个态度和原则:国家规定的疫苗,只要孩子没有禁忌症,一定要按时打;计划外的疫苗,可以根据具体的情况,权衡利弊,自己选择。
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幼儿园大班语言说课稿:调皮的七彩光
幼儿园大班语言说课稿:调皮的七彩光
标签:幼儿园,大班,语言,说课稿,调皮的,七彩光类别:精选说课浏览次数:1090次
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幼儿园中班教师随笔:老师,我亲亲你吧
每当和孩子在一齐玩耍的时候,他们都会跑过来对我说:“老师,我亲亲您吧?”“好啊!”这是我给予孩子开心的回答,然后他们就会在我的脸颊上亲一下,我明白,此时的我和孩子们的情绪一样,都是幸福的!
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教育随笔
语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。 ―――――(《幼儿园教育指导纲要(试行)》) “小王老师你讲个这样的故事……..
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放得恰当 帮得巧妙
教师是幼儿活动的支持者、合作者和引导者。在幼儿的学习活动中,教师要想诠释好自己支持者、合作者和引导者的身份,就需要大练内功,要有放与帮的智慧,正确把握放与帮的时机,拿捏放与帮的尺度,掌握放与帮的方法。
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