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幼儿教师教育随笔：给“医院游戏”注入新的活力
幼儿园里，孩子们最爱玩的是角色游戏，因为在角色游戏中，他们可以提取自己的生活经验，扮演自己喜欢的角色，置身其中并充分享受。每每看到孩子们陶醉在我们共同创设的情境中时，我的心里就会感慨万千。
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怎样做才能快速提升幼师的亲和力？
亲和力是教师素质的体现，亲和力强的老师，更容易被家长和孩子所接受。那我们幼师在日常生活中，该如何做才能成为提高自己的亲和力，让孩子更喜欢自己，让家长更信任自己呢？保持一颗童心，以积极的情绪去感染幼儿。幼儿年龄小
标签：幼师技能,园务工作,园长研修类别：园长研修浏览次数：400次
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幼儿教师教育随笔：感动
我做幼儿教师已有整整十七个年头了。在这段说长不长、说短不短的日子里，我曾被我的孩子们无数次地感动过。
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圣诞节，我们敲开了园长的门
孩子们在品尝着杨杨带来的美味的糖果，热烈而兴奋地交流着，有的小朋友还把糖果悄悄地装进了口袋，要回家送给妈妈。而杨杨也在小朋友齐说的“谢谢”中得到了满足，内心的喜悦溢于言表，尽管她不善于用语言表达，但她用“分发糖..
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对幼儿要倍加呵护
本案例中，蕊蕊是一个性格内向、孤僻、不喜欢和别人说话、交往的孩子。、 案例描述 蕊蕊来到幼儿园不是哭，就是沮丧着脸，自己躲在无人的角落，或许是没有好朋友，或许是对这里的一切感到陌生，总之，我知道她是有原因的，但..
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游戏中的幼儿发展评价实践新解
随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》的深入实施与《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布，教育评价作为幼儿园教育工作的重要组成部分正逐渐受到重视。
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《3—6岁儿童学习与发展指南》科学教育部分的理解与思考
科学教育主要是指幼儿科学启蒙教育，是教师有目的有计划地创设科学教育环境，让幼儿探究周围自然科学现象的教育。《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)科学领域包含科学探究和数学认知两个部分，其中科学探究部分阐明了幼儿科学教育的目标、内容和实施过程的建议。
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幼儿园大班语言教案：会动的房子
活动目标 1.仔细观察画面，能根据场景的变化进行想像与推测。 2.理解相关表示情绪的词汇：喜欢、惊奇、伤心、难为情。 3.知道生活中很多事情会有变化，这些变化会给人们带来不同的感受，学习用
标签：大班教案,语言教案类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1733次
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我的教育梦之——我的理想教育方式
“每个生命都是不同的，各有各的精彩，我们要去关注、唤醒、支持每一个生命的成长。这是一个绽放梦想的时代，每个人都是梦想家，都应当有梦想。有梦想，我们的生活会更加地精彩。” 教育工作，虽然不见什么轰轰烈烈的
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教研活动情况调查表
教研活动情况调查表 此表为不记名调查表，在填写过程中请用“√”表示。做此调查的目的是促进下学期教研能更好、更全面的开展，并让教科研能逐步的走进老师。为了能更好、更直观的体现本学期的教研情况，请教师认真、客观的填..
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