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互动有效，让幼儿“开窍”
我们选择的手帕都有着幼儿特别感兴趣的图案内容，虽然能够激发幼儿的参与兴趣，但是在活动的欣赏、交流环节，这些有趣的手帕可能会分散幼儿的注意力，从而影响到师幼互动的效果。
标签：互动,有效,幼儿,开窍类别：教学互动浏览次数：959次
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让儿童观察记录更客观真实
2014年暑期，我有幸参加中国学前教育研究会主办、《学前教育》杂志社承办的“学习故事：新西兰课程、实践和评价”高级研修班，见到了来自新西兰的老朋友多瑞和艾里森。
标签：儿童观察记录类别：观察记录浏览次数：1844次
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正确引导宝宝学电脑
随着社会的发展，电脑和网络已经渗透到我们生活的各个层面。可以说，现代生活离不开电脑。然而，网络也是一把双刃剑，如果没有家长的正确疏导，小孩子很容易痴迷于不良网站而不能自拔。
标签：正确,引导,宝宝,学电脑类别：资源共享浏览次数：831次
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英国学前教育课程的设置及其启示
[摘要] 英国历来有重视学前教育的传统，围绕政府颁布的《基础阶段课程指南》，英国学前教育界探索并设置了相应的课程。借鉴其成功经验，我国学前教育课程应以爱为基础，重视幼儿表达与交往能力的培养，将数学问题和生活相结合，让幼儿亲近自然和锻炼身体，重视幼儿创造力的培养。
标签：英国,学前教育课程类别：外国幼教浏览次数：855次
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幼儿园小班体育活动：小小送奶员
活动目标： 1.尝试走不同高度的桥，并能保持身体的平衡。 2.能按瓶上圆点的数量放在相对应的筐中。活动准备： 1.每人一个空果奶瓶，瓶上
标签：小班教案,体育教案,小班体育类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：4168次
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小鸡跌倒了——小班“老鹰捉小鸡”游戏记录
游戏背景 户外活动时，大二班正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，鸡妈妈在前面保护着长长的一排小鸡，一会儿跑这边，一会儿跑那边，孩子们笑着、跑着，那热烈劲儿感染着每一个人。我所带
标签：小班,老鹰,小鸡,游戏,记录类别：观察记录浏览次数：1408次
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小心，别让您的孩子变笨！
1、永远也赢不了的游戏 如果我们让孩子玩一个游戏，这个游戏的难度超出孩子现有的理解能力，但我们又不向他做任何讲解，结果孩子总是不知道该怎么玩，每次尝试都失败，那么孩子的感觉会越来越糟糕，不用别人说，他也会觉得自己很笨。
标签：孩子变笨类别：资源共享浏览次数：1314次
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石景山区新增3所公立幼儿园
石景山区 新增 公立幼儿园
标签：石景山区,公立幼儿园类别：新闻资讯浏览次数：3880次
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用“学习故事”点燃和唤醒家长
有这样一个故事：有人问罗丹是怎样从粗陋的岩石中雕刻出世界著名的雕塑“巴尔扎克”时，罗丹说：“他一直在岩石中，我不是从岩石中雕刻，而是把他从岩石中唤醒了。”
标签：学习故事,唤醒家长类别：家园互动浏览次数：1363次
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为异想天开的孩子喝彩
“异想天开”多带有贬义。其实，“异想天开”也是一种能力，是一种非常可贵的想象力。人类发展的历程表明：没有“异想天开”，便没有人类社会的进步。许多古人“异想天开”的事，经过科学家们不断地探索与研究，在今天都变成了..
标签：想象力类别：家园互动浏览次数：2957次