搜索一下动手能力发展，共有24461条结果
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国家中长期教育改革和发展规划纲要
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)(公开征求意见稿)
标签：国家中长期教育改革,发展规划纲要类别：新闻资讯浏览次数：1148次
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案例：孤僻、任性的幼儿教育
案例：孤僻、任性的幼儿教育
标签：个案分析,孤僻任性的幼儿教育类别：观察记录浏览次数：1348次
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幼儿教师教育随笔：小组长的“权利”
升中班这么久了，很多孩子都有变化，为此班长也特地从每一组选出了小组长，经过两个月的历练，每一组的小组长都有了不同的进步，比如爱帮助其他小朋友了，
标签：幼儿教师,教育随笔,小组长权利类别：幼儿教师随笔浏览次数：775次
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打造“开心农场”促进幼儿学习
儿童是从接触具体形象的事物开始认识世界的，而五彩缤纷的大自然为他们探索未知世界提供了无穷的源泉。我园地处历史文化中心的老街深巷，占地面积有限，周边自然资源缺乏。
标签：开心农场,幼儿学习类别：区域游戏浏览次数：308次
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幼儿园大班主题活动：消防英雄
主题生成： 这几天，我班幼儿特别喜欢看描写消防员生活的电视剧《烈火雄心》，在户外活动时，就听栾希杰嘴里振振有词地说："慈云山出小车，出云梯，出洒水车。"还有几名幼儿也跟着嚷嚷着："钻石山出小车，洒水车。"边说边从大型滑梯中的滑杆上滑下在周围忙碌着，把自己当作消防员。结合幼儿这一兴趣点，又考虑到消防意识应从小培养，学会自我保护的方法。于是，我组织了以《消防英雄》为主题的探究性活动。
标签：幼儿园大班,主题活动,消防英雄类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：3100次
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在手工活动中培养幼儿的发散思维
发散思维是一种沿不同方向、在不同范围、不因循传统的思维方式。美国心理学家吉尔福特认为：“发散性思维是创造力的核心。”对幼儿来说，就是要鼓励他们不依常规、寻求各种答案，发现新事物。笔者认为，幼儿园手工..
标签：手工活动,思维类别：美术教育浏览次数：4600次
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小班幼儿评语1
小班幼儿评语1 1“阳阳真能干！阳阳真能干！”小伙伴又在表扬你了！你真得很能干耶！爱动脑筋，自己的事情能够自己做，还会帮助有困难的小朋友，小伙伴们都说喜欢跟你玩。阳阳老师希望你能安静倾听别人说话，一起努力好吗？..
标签：小班幼儿评语1类别：幼儿园小班评语浏览次数：3485次
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个别化学习材料与孩子的自主发展
每每制作完孩子的个别化学习材料，许多教师都会发出“累趴了”“累成狗”的哀叹；每每观摩了优秀的个别化学习活动之后，许多教师又会发出“太巧妙了”“太精致了”的惊叹；每每观察了孩子的个别化学习材料操作之后，许多教师争相发出“太聪明了”“我也想不出”的赞叹……
标签：个别化学习材料,孩子自主发展类别：社会性发展浏览次数：1424次
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因地制宜开发课程资源的实践探索
随着全国基础教育课程改革的开展，幼儿园再次掀起了课程改革的浪潮。我园作为市课程改革试点园之一，越来越认识到传统的集体教学课程模式已不能满足幼儿全面发展的需求。
标签：幼儿园课程管理,课程资源类别：课程模式浏览次数：1239次
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以“能力嫁接”促教师成长
一次去朋友家玩，朋友家客厅里那株由红、黄、白三种颜色组成的杜鹃花，美丽得令人陶醉。朋友说一株花之所以有三种颜色靠的是嫁接，我惊叹“嫁接”竞有着如此奇特的功效，并由此想到：教师之间是否也能进行“能力嫁接”呢?
标签：能力嫁接,教师,成长类别：队伍建设浏览次数：942次