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教育之路 幸福相伴——半日活动流程的设计与思考
幼儿园半日活动,包含幼儿来园后的游戏、吃点心、集体活动等各个环节。教师必须用爱心、细心、耐心与专心面对每一个孩子,组织好每一个环节。
标签:幼儿园半日活动,流程设计与思考类别:教学互动浏览次数:1418次
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别把孩子教糊涂了
我对儿童心理,自觉有点了解,此颇得助于两人。
标签:孩子,糊涂类别:教学互动浏览次数:780次
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幼儿园观摩活动中的“挑”
我在参与了不下30次教学活动观摩后,对其中的一些现象产生了疑惑:为什么代表一所幼儿园展示教学活动的总是那几位教师?为什么某些领域的教学活动鲜少出现在观摩活动中
标签:幼儿园观摩活动类别:园务工作浏览次数:391次
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如何开展促进儿童数学学习的区域活动
如何开展促进儿童数学学习的区域活动 一.内容安排上主张统整和有机联系 课程转型后的幼儿园数学教育内容构建已由以学科系统为逻辑起点转向以儿童生活经验为逻辑起点。教师在设计集体数学教育活动时能以主题为背景线索..
标签:区域活动,数学教育类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1314次
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面对胆小的孩子怎么办
在一次班级户外活动中,有幼儿提议大家一起玩闯关游戏。于是,他们用几只废旧纸箱设置了助跑跨跳、立定跳远、绕箱跑等关卡,班里的其他幼儿大多被吸引过去,纷纷加入到闯关的活动中。
标签:胆小孩子类别:社会性发展浏览次数:1172次
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幼儿园大班语言教案:生根与发芽
标签:大班教案,语言教案类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:949次
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幼儿园大班美术活动:百变造型
设计意图:偶然间,在一次绘本阅读中,一张折叠页吸引了孩子们的目光。“老师,你看楼房变高了。”“老师,这一页拉开小河变长了。”……于是就尝试把它设计成大班的美术探究活动《百变造型》,此设计的灵感来源于幼儿的生活。
标签:大班活动,美术活动类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:1330次
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爱(谭燕)
早春伊始,我和工作经验丰富的王老师一起教刚刚入园的小三班。初教小班我感到很不适应。开始几天,一些孩子哭闹不止,我费尽口舌地讲了一堆大道理,可他们却一点反应也没有,依旧大哭大闹。我感到很是不耐烦,便不再理会他们了..
标签:爱的力量类别:幼儿教师随笔浏览次数:777次
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惩罚与讲道理并用(成群)
孩子是天真可爱、纯洁无暇的,我为我所从事的幼教事业而自豪。孩子因为不懂事而可爱,但同时又因为不懂事而让人生气。我们都有体会,有时孩子们在活动室大闹天宫,真是让人烦透,如果这时你对孩子吼,也许暂时孩子们会安静一会..
标签:我为幼教事业自豪类别:幼儿教师随笔浏览次数:709次
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“我喜欢奶奶,不喜欢你”
早春伊始,我和工作经验丰富的王老师一起教刚刚入园的小三班。初教小班我感到很不适应。开始几天,一些孩子哭闹不止,我费尽口舌地讲了一堆大道理,可他们却一点反应也没有,依旧大哭大闹。我感到很是不耐烦,便不再理会他们了..
标签:幼儿教师的感受类别:幼儿教师随笔浏览次数:1339次
