搜索一下家庭教育中应注意的问题,共有40536条结果
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幼儿园教师教育随笔:让孩子拥有一颗感恩的心
“滴水之恩,当涌泉相报,”这是中国的古训。在幼儿园里,常常看到这样的情景:下雨天,爸爸妈妈总是把孩子抱进活动室,孩子连声“再见”也不说。
标签:幼儿园教师,教育随笔,感恩的心类别:幼儿教师随笔浏览次数:798次
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幼儿教师教育随笔:赏识教育给我发现“美”的眼睛
我喜欢这样一段话:如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在认可中,他就学会了自爱。赏识好似一道阳光,能给孩子带来温暖和希望;赏识犹如一剂良方,能使孩子受益匪浅……赏识教育的本源是爱。
标签:幼儿教师教育随笔,赏识教育,发现美的眼睛类别:幼儿教师随笔浏览次数:3303次
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幼师,你能做不可或缺的教师!
过去,我们习惯于将教师标签化、脸谱化;我们在潜意识里给教师戴了高帽,也栓了镣铐;我们将教师抽象为一种理想,幻化为一种图腾,简化为一种符号。于是一时将之请上神龛,一时将之推下深渊。个别教师“感动了中国”,于是教师
标签:标签化,脸谱化,教师地位类别:队伍建设浏览次数:876次
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幼儿教师师德演讲:师德个人反思
古语有云:“师者,所以传道授业解惑!”古人告诉我们教师不但要授业,而且就应要传道,作为教师我们就应如何传道呢?北师大的校训告诉我们:“学高为师,身正为范”,教师要拥有良好的师德就就应从自身做起。师德,
标签:幼儿教师,师德演讲,个人反思类别:师德与演讲浏览次数:80次
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陪伴孩子走过"前书写"
编者按:顾名思义,"前书写"是指正式、系统书写前的游戏和学习活动。其明确的定义为:"学龄前儿童以笔墨纸张以及其他书写替代物为工具,通过画图和涂写,运用图画、图形、文字及其符号,表达信息、传递信息,与周围的同伴和成人分享、交流其思想、情感和经验的游戏和学习活动。"
标签:陪伴孩子,前书写类别:家园社区浏览次数:420次
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开展社区活动 增强幼儿自信
导读:我们将继续充分利用社区资源,形成社区、幼儿园、家庭的教育合力,使全体幼儿得到性格的逐渐完善和体、智、德、美各方面的全面发展。
标签:社区活动,幼儿自信类别:家园社区浏览次数:293次
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唐之享:发展学前教育政府应担责任
发展学前教育需要方方面面挑担子,但重心是政府担责任。唐之享在昨天召开的“中国学前教育改革与发展”高峰论坛暨《学前教育研究》杂志创刊20周年庆典大会上强调,政府应高度重视学前教育。 学前教育是整个教育的基础,是教..
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注重家长在主题活动开展中的作用
家庭、幼儿园、社区是孩子发展的三大环境,但长期以来在狭隘的教育思想观念影响下,大多数人认为孩子的教育即幼儿园教育,忽视了家庭、社区两大环境的存在,陷入了幼儿教育的误区。幼儿园教育固然很重要,但家庭的环境、邻里以及周围社区环境也不可忽视。
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幼儿教师教育随笔:爱的力量
他叫李子铭,我刚带他的第一天,子铭几乎不说话,只有想要什么时,就用手指,他的意思多半靠我猜。进餐时间我不喂他就不吃。
标签:幼儿教师,教育随笔,爱的力量类别:幼儿教师随笔浏览次数:623次
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幼儿园教学方法:表扬+批评=完整的快乐教育
幼儿园教学方法:表扬+批评=完整的快乐教育
标签:幼儿园,教学方法,表扬,批评,快乐教育类别:教学互动浏览次数:3317次
