幼儿教师教育随笔：从仍玩具到捡玩具

　"哗"这是缪趣小朋友把一篓雪花片倒到地上的声音，紧接着小朋友们一阵哄笑，竞相模仿。这一切发生在短短的几秒钟里，我在错愕之余冒出了一个念头："扔玩具真这么好玩吗？"孩子们偷瞄着我不做声，"那你们想扔吗？"

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“比比”来我班之后……——帮助幼儿认识情绪

2008年10月，我园成为《比比和朋友》情绪健康与社会性发展教育方案的第一批基地园。在接受了课程培训后，我们开始了《比比和朋友》的第一单元活动，目标是帮助儿童认识负面情绪，包括悲伤、愤怒、烦恼、妒忌、紧张等，并学习应对这些负面情绪的方法。

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幼儿园中班社会活动：果核的秘密

教学目标： 　　1、在看看、听听、讲讲中了解果核的用处，发现果子里有不一样的果核。 　　2、能大胆地交流自己的发现，并体验收集的快乐。

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幼儿教师教学随笔――老师！你也“批评、批评”我吧

幼儿教师教学随笔――老师！你也“批评、批评”我吧 我是小班的老师，有一次，我在给孩子们上课的时候，亮亮小朋友听了一会儿，就不专心了，他把小椅子转过来坐着，有两位小朋友看见了，就开始模仿他，也把小椅子转过来坐。我..

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幼儿园大班安全工作实施方案

消防安全工作一直以来都是我们的安全工作重要内容。在前段时间发生的各个重大火灾，无疑给我们大家当头一棒，也为我们提个醒。如何为孩子们营造一个良好的活动环境，让孩子们愉快的生活、学习，让家长放心。我们必须从自身上寻找不足，消除隐患，才能更好的开展工作。

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小班社会教案：小蜜蜂

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让阅读活动流淌文化韵味——大班阅读活动“小石狮”

当前幼儿园使用的阅读材料大多为泊来品，离中华传统文化距离甚远。我尝试选择本土优秀绘本，力图从绘本中挖掘中华传统文化之美。阅读活动“小石狮”便是回归传统文化，使幼儿从中感受、体验中华传统文化之美的一次大胆尝试。

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有效性，课堂教学永远的追求

实施有效课堂教学是当前课程改革的重要目标和广大教师探索实践的主要方向。所谓有效课堂教学，就是能够促进幼儿学习和发展，有效地实现预期的教学目标的课堂教学活动。

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幼儿教师教育随笔：我帮她捡起来

班级里的孩子已经大班下学期，可以说幼小衔接是这学期的重头戏。这不，为了让孩子更加熟悉小学生活，体验当小学生，我们开展了一系列的模拟小学生活活动，

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幼儿园教师师德小结

一、加强学习转观念，提高教师素质 　　师德是教师之魂，在这师德建设年中，我园从转变教师观念入手，有序开展了系列活动。

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