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明晰互动内容把准互动时机——对幼儿园语言活动中师幼互动的认识与思考
二期课改以来，在追求教学有效性的驱动下，教师的教学从语言运用到情感激发、从经验交流到绘本阅读、从文学整合到多媒体教学、从讲讲做做到情景再现，教学的目标、内容、形式与方法均呈现出丰富而立体的景象。
标签：幼儿园,语言活动,师幼互动,认识,思考类别：教学反思浏览次数：2553次
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成年人，别忘了玩耍的快乐--写在"全国学前教育宣传月"活动开展之际
2017年全国学前教育宣传月活动于5月2O日至6月20日如期举行。今年宣传月的主题为"游戏--点亮快乐童年"。其实，游戏对于儿童，就像水之于鱼--水是鱼儿的家园，又像风之于鸟--风让鸟儿飞得更高……
标签：成年人,玩耍快乐,全国学前教育宣传月类别：队伍建设浏览次数：1112次
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幼儿园学年个人发展计划
幼儿园学年个人发展计划
标签：学年,个人,发展计划类别：幼儿园个人计划浏览次数：6584次
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给员工建立一个“心理收入账户”
所谓心理收入，主要是指员工在心理上产生的一种对组织及其工作本身的感受，属于非经济报酬的范围。员工在工作过程中感受到的尊重、友谊、关怀、个人价值，及获得的学习机会、发展空间、精神奖励等，都属于心理收入。
标签：员工,心理,收入,账户类别：管理策略浏览次数：782次
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以点带面 全员参与
我镇地处偏远农村，共有1处中心幼儿园，6处村办园，全镇幼儿教师43名，平均年龄40岁。由于全镇各幼儿园分布零散、教师的专业水平不高、年龄结构老化、教育观念滞后等诸多问题，给园本教研带来了一定难度。
标签：幼儿园名办教育,以点带面,全员参与类别：民办教育浏览次数：1207次
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促进幼儿园园本化课程建设的管理策略
为最大限度地促进本园幼儿的发展，幼儿园课程必须园本化，而为保证幼儿园课程园本化的质量，幼儿园必须加强课程管理。
标签：幼儿园,园本化,课程建设,管理策略类别：课改纲要浏览次数：1124次
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在幼儿园美术教育中促进幼儿的发展
在幼儿园美术教育中促进幼儿的发展
标签：幼儿园,美术教育,幼儿的发展类别：教育理念浏览次数：1248次
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幼儿园中班科学教案：我的好帮手——生活中的夹子
幼儿园中班科学教案 我的好帮手——生活中的夹子
标签：幼儿园中班科学教案,好帮手类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：4065次
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“特色园”的普遍形式及创办策略
随着市场经济的不断推进，作为非义务教育的幼儿教育，也处于变革之中。计划经济时期由国家包、国家养的幼儿园逐渐被推向市场，原有的办园体制、办园模式中的许多理论已日益落后于实践，失去指导意义。各幼儿园在挣经费
标签：特色园,园本,特长类别：管理策略浏览次数：1019次
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现象透视与科学引导——由“集体婚礼”事件引发的学术探讨
幼儿园举办“集体婚礼”的新闻一经报道，就舆论哗然。中国学前教育研究会网站(WWw．cnsece．com)也开辟了名为“现象透视和科学引导”的专题讨论区，许多专家和学者纷纷留言，对违背幼儿身心发展规律的不科学做法进行分析，对广大幼儿园教师和家长进行科学引导。本刊对其中部分学者的观点作了摘录和整理。
标签：集体婚礼,学术探讨类别：教育理念浏览次数：1325次