幼儿教师教育随笔：一二三四跳起来

贝儿中班时常常生病，三夭打鱼两天晒网地到幼儿园参加活动，午餐时常常食不下咽。我建议贝儿妈妈让孩子学跳绳，她吃惊地望着我：“她身体这么弱，还能跳绳?”我历数跳绳的功能：跳绳是一种全身性活动，能加快胃肠蠕动和血液循环，餐点时孩子更有食欲；

标签：幼儿教师,教育随笔,跳起来类别：幼儿教师随笔浏览次数：1763次

没有教不会的孩子 只有不会教的老师

没有教不会的孩子 只有不会教的老师——一次成功的毕业典礼启示

标签：没有,教不会,孩子,不会教,老师类别：党团文案浏览次数：904次

大班语言,说课稿：调皮的七彩光

幼儿园大班语言说课稿：调皮的七彩光

标签：幼儿园大班语言说课稿,调皮的七彩光类别：精选说课浏览次数：1688次

感受幼儿园管理增强教师积极的职业体验

标签：教师积极性,职业体验,幼儿园管理类别：队伍建设浏览次数：1111次

幼儿园区域游戏：沙区——小鼹鼠的心愿

幼儿园区域游戏：沙区——小鼹鼠的心愿

标签：幼儿园区域游戏,幼儿园沙区,小鼹鼠的心愿类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：9245次

幼儿园小班幼儿生活习惯的培养

      今年我担任小班的班主任，一开学就感到压力倍大啊！我带了大班宝宝两年了，一带小班孩子简直没法适应啊，为了孩子以后的好常规，我制定了一下几种方案。 &

标签：习惯养成,小班,生活习惯,类别：资源共享浏览次数：4130次

在大、小教研活动的交互作用中提高园本教研的有效性

为了进一步贯彻纲要，推进课程改革，我园在游戏课程的实践与研究中，通过园本教研制度的建设，坚持回归本位与制度创新相结合，开展富有特色的园本教研活动，通过开放式大、小教研的交互活动来探索园本教研的有效性，促进教师的专业发展。

标签：教研活动,交互作用,园本教研,有效性类别：园本教研浏览次数：855次

幼儿发现与科学家发现

幼儿发现与科学家发现(discoveries of scientists and young children) 尽管人们称幼儿为“小探险家”、“小科学家”，但他们毕竟不是真正的科学家。“小科学家”与“大科学..

标签：科学家发现,幼儿发现类别：科学教育浏览次数：1316次

浅谈音乐对幼儿智力开发的影响

美国的几项研究证明：大脑中许多与学习相关的联系，可以在幼儿时期用音乐加以激发。音乐的复杂性及其特有模式，有利于幼儿认知能力的培养，也有助于帮助他们随着年龄的增长而学习有关数学、科学和语言方面的知识。听古典名家的曲子能够激发人的创造性和理性思维能力，幼儿身处其中对时间和空间的感受也更强烈。所以说，音乐对幼儿的智力开发将起到至关重要的作用。

标签：音乐,幼儿,智力,影响类别：音乐教育浏览次数：1683次

幼儿园管理艺术之——给老师一个放飞梦想的舞台

　　　　美国哈佛大学管理学教授詹姆斯认为如果没有激励，一个人的能力发挥不　　　　过20%—30%，如果施加激励，一个人的能力可以发挥到80%—90%,甚至更高。　　　　幼儿园老师是一支年轻的美丽的充满生机与活力

标签：幼儿园管理,幼师梦想,幼儿园激励类别：管理策略浏览次数：1028次