搜索一下夏天吃什么，共有21398条结果
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小黑驴、狐狸与狮子
“小黑驴儿，嗷嗷叫， 农活儿干了不老少， 一年四季吃青草。” 小黑驴见到天上飞的鸟、地上爬的虫，甚至畏畏缩缩的小老鼠，都有各色的食物，又听到他们编了歌嘲笑自己，很想换换口味，找点好东西吃。 他碰到了猴子，便问..
标签：童话故事,小黑驴狐狸与狮子类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1217次
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幼儿园托班数学教案：红黄排排队
幼儿园托班数学教案：红黄排排队
标签：幼儿园托班数学教案,红黄排排队类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：1490次
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幼儿园大班语言教案：识字游戏活动
1、游戏：钓鱼识字 玩法：把字卡当作鱼撤在地上，让幼儿去"钓"，钓来一个字卡教一个字，此法可把幼儿认过的字当作鱼让幼儿钓。成人读一
标签：大班语言,识字游戏,语言教案类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：14913次
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对“同课异构”活动《种子藏在哪里》的对比分析
“同课异构”活动由不同教师对同一教材进行不同的设计与构思，然后施教，最后大家在比较中相互学习，扬长避短，共同提高。
标签：同课异构,种子课程类别：观察记录浏览次数：980次
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幼儿园大班语言优质课教案――我是中国小娃娃(优质课)
目标 1.初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。 2.知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。 准备 1.各种肤色的小朋友图片或录像。 2.世界地图、..
标签：大班语言教案,优质课类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：3158次
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幼儿园科学教育中“教”与“学”的思考
幼儿科学教育探索是从幼儿身边事物开始的，主要有正规活动、非正规活动及偶发性活动等。开展怎样的科学活动有意义？教师什么时候介入是指导？什么时候介入是干扰？科学教育中“教”与“学”的矛盾如何解决？本人在深入学习《..
标签：科学教育,教师介入类别：科学教育浏览次数：2280次
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外国幼教：另类的玩 另类的幼儿园
外国幼教另类的玩 另类的幼儿园
标签：外国幼教,另类的玩,另类的幼儿园类别：外国幼教浏览次数：1419次
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幼儿园教师读书笔记：读后感
《如何说孩子才会听，怎样听孩子才肯说》读后感 去书店走走，翻翻书架上琳琅满目的学前教育书籍，虽然有很多优秀的书籍，但是很难有心动的感觉，密密麻麻的文字，不知该何去何从。忽然看见了这本书，本想着这就是一本理论性很强的书，或是某个孩子的母亲写的与孩子在一齐的成长事例。
标签：幼儿园教师,读书笔记,读后感类别：党团文案浏览次数：55次
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幼儿园角色游戏之我见
一、角色游戏的特点和教育作用 角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。比如《小羊和狼》《小熊请客》《蜜蜂与花朵》等等是不同主题的角色游戏，都有一定的主题。
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大班语言活动设计――面包房里的猫
目标 1.喜爱文学作品，体验猫变大后发生的趣事。 2.能随故事情节展开想像，尝试续编故事。 准备 1.图片 2.已简单了解酵母的作用。 过程 1.看看越变越大的猫。 ――幼儿分散自由结伴欣赏图..
标签：大班语言教案,创编故事类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2514次