搜索一下园长与教师情感，共有32885条结果
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基于幼儿需求的生活课程的提升策略
对孩子而言，课程就是他们每天做的事。只有源于孩子需要的课程才是有生长力的课程。幼儿园应关注孩子自主发展的需求，改革课程内容、课程实施方法、课程评价，提升教师设计与实施课程的能力，使孩子真正成为幼儿园课程的主人，使幼儿园课程能够真正满足儿童发展的需要。
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园长你不是一个人在战斗！
一家建筑公司的老板审查账单，突然他发现账单中有“购买两只小白鼠”一项，老板大为恼火，叫来那位员工，恨恨地说：“下次能不能聪明一点，你当我是白痴吗？小白鼠是怎么回事？” 员工尴尬一笑，答道：“我
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园长的智慧
园长需要什么智慧呢？谁也说不清，智慧是难以言状的。孔子的“仁者爱人”“克己复礼为仁”是智慧，老子的“道可道，非常道”也是智慧。智慧没有定论，但却有方向！ 领袖不一定是最聪明的、能力最强的人，只要领袖有
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苏幼儿园新规：迟接孩子就付费请幼儿园“代管”
新学期幼儿园收费执行新规，托管费估计每月100元左右，家长希望“代管班”也能“开发兴趣” 新学期幼儿园兴趣班不能开了！记者昨从南京市诸多幼儿园获悉，
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幼儿教师教育随笔：如何培养幼儿的爱心
作家雨果说："人世间没有爱，太阳也会死。"关爱他人不仅是一种传统美德，也是未来人才的基本素质要求。现在的幼儿绝大多数是独生子女，倍受家长的宠爱。有些家长在把全部的爱倾注给孩子的同时，
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为农村教师的发展创设条件
教师是立园之本，优秀的教师更是幼儿园的宝贵财富，也是幼儿园持续发展的原动力。这几年，我们幼儿园没有一位教师提出外调申请，也没有流失一位骨干教师。教师的专业素养得到了更大的提高，幼儿园的办园质量也在不断提升。
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幼儿科学教育中应注意的问题(彭爱云)
1、培养幼儿的科学情感和探究科学的能力。教师对幼儿实施科学教育不能只看结果，更要注重幼儿探究科学的过程。即要丰富幼儿粗浅的科学知识，更要注重培养幼儿热爱科学的情感，激发幼儿对科学的兴趣，探求科学的能力（观察能力..
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学前教育体制机制改革中政府履职现状与分析
一、问题提出 学前教育事业的有序快速发展，关键是政府对发展学前教育的职责能够切实承担和落实。随着政府对学前教育在终身教育中的重要作用的认识不断加深，对学前教育的责任意识也不断加强。
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我是环保小卫士——幼儿园如何开展有效的环保教育
编者按 《纲要》中明确指出：幼儿园应培养孩子爱护动植物、关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源的美好情感，具有初步的环保意识。
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有效绘本教学的六大策略
幼儿期正处于“读图”年龄段，图画书对幼儿的视觉震撼更为直接。图画书对幼儿的情感、想象力及审美感的启迪，是他们日后成功与快乐生活的源泉。
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