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幼儿园课程生活化探索例谈
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出：“幼儿园教育活动的组织应寓教育于一日生活、游戏之中。”《3～6岁儿童学习与发展指南》告诉我们：“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”
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幼儿教师教育随笔：一堂课打开脑洞，是怎样一种体验?
“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣。”——美国埃里克森教育研究院Mary教授用中国先贤苟子的一句话开启了她的绘本课程。
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幼儿园中班科学领域：“有趣的圆”活动设计
主要涉及领域：科学、艺术 活动意图： 为认真贯彻落实《幼儿教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，把握幼儿学习与发展的整体性以及幼儿发展的个体差异，
标签：幼儿园中班,科学领域,有趣的圆类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：8125次
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访陈新方：学前教育入学机会均等的脚步更近了
近年来，永安市把大力发展学前教育作为推动教育科学发展、改善民生的重要任务，积极落实政府职责、教育投入和扶持政策，保障学前教育优先发展。目前，永安市每个街道、乡镇100%建有独立公办幼儿园，学前三年毛入园率达
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年度幼儿园园长个人工作总结
噼啪的鞭炮脆声振天，送走了10年忙碌的身影；冬雨将所有的灰尘洗净，迎来了11年轻快的脚步，走过人生的每一步，我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速，同时我们也惊喜的发现，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己骄傲的。
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美术活动中的范例：用还是不用
在幼儿园美术活动中，需不需要使用范例?对这个问题很多幼儿教师众说纷纭，一位老教师说：“我工作了三十年，每次进行美术活动都会用到范例，如果不用范例，我不知道该怎么教。”
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幼儿音乐表演活动的两种模式
幼儿音乐表演活动的教学策略是进行幼儿音乐教育活动的前提之一。教师只有明确教学目标，选择优秀的音乐作品，按照科学的流程进行教学设计，融合适当的方法，并运用有效的教学策略，才能更好地帮助幼儿感受优秀的音乐作品，创造性地表现音乐的内涵，表达自己对音乐的理解，从而提升审美能力并实现全面发展。
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幼儿园改造设计需注意这些要点
一安全问题 幼儿安全问题是幼儿健康快乐学习的重要保障，是幼儿园教师必须时刻谨记的重要职责，也是幼儿园建设规划运行的根本所在。近年来，幼儿园安全
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早期教育的注重点
早期教育的注重点 早期教育什么更重要，各国有着不同的侧重点。在发达国家，早期教育主要侧重于想象力、社会交往能力、探索能力、生存能力、良好的个性。 英国人先教孩子生存本领，因为英国人认为生存本领是最基本的能力。英..
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共建心理健康通道，关注幼师快乐指数
摘 要： 本文旨在通过对健康、心理健康、快乐指数概念的界定，寻找影响师幼心理健康发展的不利因素，采取有效措施改进师幼心理健康教育的工作方式，探索构建师幼心理健康发展的各种通道，共同关注师幼快乐指数，以此促进教师、幼儿身心和谐发展，健康成长。
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