搜索一下教育孩子不能浪费，共有32821条结果
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幼儿园中班主题活动：去秋游
幼儿园中班主题活动：去秋游
标签：幼儿园中班,幼儿园主题活动,去秋游类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：4468次
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用智慧点亮智慧——谈我园教研管理的创新做法
如果一个人的智慧是一滴水，那集体的智慧就是宽阔的海洋。我园在教研管理中，重视用智慧点亮智慧，从而让我园的教研活动变得更精彩和富有实效。
标签：幼儿园园本教研,教研管理,创新做法类别：园本教研浏览次数：1502次
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木板沉水底
“怎么让木板自身沉到水底而不浮上来？”对于这个问题，大家一定会认为是不可能的，因为在我们日常生活中由于浮力的原因，像木船在水上行驶，木片在水上飘……都是木头浮在水面上，而不是沉在水底。有一些办法可以做到，如把..
标签：物理实验类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1696次
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幼儿图画观察能力的发展特点与指导策略
幼儿阅读图画书是一个复杂的过程，需要观察图画、捕捉图画中的各种信息，再结合已有经验进行加工，最终达到理解和建构意义的目的。
标签：幼儿园图画阅读书,幼儿图画观察能力类别：美术教育浏览次数：3391次
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优化教研组建设，促进教师成长
教研组建设是幼儿园管理的一项重要内容，它反映出幼儿园实践二期课改、追求内涵发展的实效。
标签：优化,教研组,建设,促进,教师,成长类别：队伍建设浏览次数：1261次
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移情
yiqing 移情(empathy) 又称感情移入。心理学专门术语之一。一般来说，移情即是设身处地地站在别人的位置上，从别人的角度去体验别人的感情。移情是一种特殊的观点采择能力。费希贝奇(N．D，Feshbac..
标签：移情类别：教育理论浏览次数：11703次
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“以大带小”，帮新生适应幼儿园生活
为了帮助新生更快地适应幼儿园集体生活，我们结合大班主题系列活动“我是哥哥姐姐”，进行了为期一周的“以大带小”活动。
标签：幼儿园新生入园,以大带小,适应幼儿园生活类别：入园准备浏览次数：1987次
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倾听童声――也是一种“策略”
●教师如何根据对幼儿行为的推断有效地推动探索活动的进程? ●教师应介入幼儿探索活动的时机如何准确把握? 实录 孩子们正在进行“棋子”的主题探索。 “今天怎么没有人下棋了?”“我们都没带棋盘。”“下棋没有棋盘不行..
标签：主题活动,教师介入类别：课程模式浏览次数：1271次
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幼儿园托班语言教案：小鸡做客
幼儿园托班语言教案：小鸡做客
标签：幼儿园托班语言教案,小鸡做客类别：幼儿园托班语言教案浏览次数：1891次
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以画述“情”，画中有“话”——大班幼儿宣传画教学初探
宣传画形象醒目、主题突出、风格明快、富有感召力。我园经过近一年大班幼儿宣传画教学实践，收到了良好的效果：首先，宣传画这种艺术形式运用艺术的概括，表现出比画面形象更多的深意，用形象思维把抽象主题化为可视画面，这正符合幼儿形象思维发展特点。
标签：大班幼儿,宣传画,教学初探类别：美术教育浏览次数：727次