想让孩子快速恢复课堂秩序，老师可以这么做！

暑假就要结束了，为了让孩子更好的适应幼儿园生活，我们要尽快回复孩子们的课堂常规。课堂常规是老师必须帮助和知道孩子建立的一定的规则，它可以保证孩子们在园的日常生活、教学活动、游戏活动等的顺利开展。但是，想让孩子们

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幼儿园安全接送制度

为了孩子能健康、安全、快乐的成长，愉快的学习，保证幼儿的安全，是我们的共同的责任和义务，为此，我园特制定如下要求，希望家长理解和完全配合。

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幼儿园园长如何树威信

 　　一个团队有活力有干劲，取决于管理。管理的好坏，取决于领导是否有威信。威信能改变他人行为与心理，威信的高低，也就决定了这个领导能发挥多大的领导功能。那么，在幼儿园这个团队中，园长又该如何树立自己的威信呢？　　　　　一、靠德立威　　　园长的“官职”不高，但手下却有着三四十个老师，四五百个

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家长工作也要“量体裁衣”——浅谈幼儿园家园沟通中的个性化互动

新接小班，作为老师需要面对的不仅仅是新的幼儿，还有新的家长。当孩子们顺利度过入园适应期，开始愉快的幼儿园生活时，家长们的适应期却刚刚开始。

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幼儿教师教育随笔：幼儿识字感悟

自幼儿学习识字以来，我感觉幼儿对识字不感兴趣。教幼儿识字如同教他们认人、识物、走路、说话一样就是在不知不觉中进行的，逼迫幼儿认读，硬性地定指标，效果会适得其反。

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从哲学的角度看教师的发展

假期中，由于各方面的需要，我又重新拿起上学时最头疼的书目“哲学”读了起来。也许是随着年龄的增长，阅历的增加，我竟能越读越投入，越读越佩服得伟大的哲学家马克思恩格斯五体投地。

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采访老师 喜迎节日

采访老师 喜迎节日

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“我喜欢……”

　　一天中午准备吃午饭时，教室里吱吱喳喳，很是嘈杂。我和吕老师提醒了几次，仍有很多小朋友在说话。可能是因为刚玩了体育游戏，孩子的兴奋情绪还没稳定下来。 “我喜欢吕家宜，她已经准备好听老师说话了；我喜欢施晴……”..

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“咪咪虾条”的教育作用

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因材施教（石晓燕）

“老师，王方晨打我。”我耳边又想起了小朋友的告状声。我们班的王方晨小朋友活泼好动，常常管不住自己，平时我们在活动中无论怎样提醒他，对于他起的作用就是不大，那么我们的教育措施怎样实施才能行之有效呢？ 一天，区角活..

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