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幼儿“唠叨”中的教育契机
3-6岁儿童普遍具有“三好”特征，即：好动、好奇、好问，这是该阶段儿童的年龄特点，同时也是儿童的认知需要。这个阶段的幼儿能通过简单的语言来表达自己的想法，具有了一定的倾诉需求，对周围环境有强烈的探索欲望和好奇心。
标签：幼儿唠叨,教育契机类别：幼儿教师随笔浏览次数：825次
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倾听，让你和孩子的心离得更近！
很多父母都曾有过这样的体验，明明自己的孩子和朋友相处的时候，特别能说，但是和自己就爱答不理，好不容易说几句话，很快就结束了交谈。为什么孩子不愿和父母沟通呢？这其实是有原因的！和孩子沟通时不专注嘴上说在听孩子说话
标签：家园共育,教育理念类别：教育理念浏览次数：1662次
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父母要学慢羊羊
女儿凌珑入园半年，懂事了很多，可脾气也越来越大。偶尔撒起娇来，张嘴就哭，边哭还边示威：“我不，我偏不，我不要!”
标签：父母,要学,慢羊羊类别：资源共享浏览次数：747次
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幼儿园小班社会活动--小纽扣不能吃
设计意图 孩子对周围事物充满了好奇，什么事都想尝试一下，服装上美丽、新异的纽扣常常会吸引他们。有时衣服上的纽扣会松脱，由于纽扣的“小”与“巧”，特别是在好奇心的驱使下，幼儿往往不自觉地会把小纽扣看一看、咬一咬，..
标签：小班社会教案.小纽扣不能吃类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：2413次
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幼儿教师教学随笔――老师！你也“批评、批评”我吧
幼儿教师教学随笔――老师！你也“批评、批评”我吧 我是小班的老师，有一次，我在给孩子们上课的时候，亮亮小朋友听了一会儿，就不专心了，他把小椅子转过来坐着，有两位小朋友看见了，就开始模仿他，也把小椅子转过来坐。我..
标签：幼儿教师教学随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：2329次
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数学工作坊：让材料与幼儿对话
“工作坊”名称源于美国，原意为“材料的加工车间”，是教师制作和提供丰富的材料来与孩子对话的空间。“数学工作坊”，是以数学材料为核心，以自主为灵魂，让幼儿通过自主操作材料，来建构数概念，探究解决问题的数学区域。
标签：幼儿园数学活动,数学工作坊,材料与幼儿对话类别：数学教育浏览次数：1194次
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大班科学活动――计算
小老鼠的生日晚会――10以内得数是7的加减 活动目标： 1、学习讲述事物间的数量关系，能列式计算，进一步理解加减法的含义。 2、在游戏中体验学习的快乐。 活动准备：图片、作业纸、笔、教学卡片（人手一份）、骰子棋..
标签：大班科学活动――计算类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1272次
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幼儿教师教育随笔：快来听我讲故事
妈妈，快来给我报名呀！我要讲《小女巫》的故事！" "爸爸，我要讲《超音速喷嚏》！"
标签：幼儿教师,教育随笔,听我讲故事类别：幼儿教师随笔浏览次数：279次
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浅谈幼儿园早期阅读环境创设的策略
良好阅读环境的创设，使幼儿能主动有效地与环境互动，置身于《龟兔赛跑》《白雪公主》的童话世界里，流连于散步、自由活动时与故事墙的对话中，享受着自由自主的独立阅读，阅读的种子在幼儿心中生根、发芽。
标签：幼儿园早期阅读,环境创设策略类别：环境创设浏览次数：3955次
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幼儿园小班体育活动教案――开飞机
小班体育教案开飞机 目标： 练习一个跟着一个走。 准备： 纸折飞机若干(数目与幼儿人数相等)，纸折大飞机一架。场地布置如图。 过程： 1．教师手持大飞机，幼儿手持小飞机，四散地站在飞机场上。 2．游戏开始，大家..
标签：小班体育教案类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：12935次