园本教研制度的建设与完善

建立完善的园本教研制度，有助于提高幼儿园教育质量，促进教师的专业成长。由此，我园在分析园本教研制度现状的基础上，尝试构建一套规范、人本、富有本园特色的园本教研制度，努力使园本教研走上规范化、常态化之路。

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浅谈启动和谐的师幼互动应注意的几个问题

师幼互动主要指的是在幼儿园中教师与幼儿在认识、情感、意志及个性方面双方相互影响的过程。

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幼儿园教育教学论文：上学下带促发展

幼儿园教育教学论文 上学下带促发展

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幼儿园小班社会活动：过生日，分蛋糕

[活动名称]：过生日，分蛋糕。[活动目标]：培养幼儿团结友爱，和谐相处，分享礼物；启发幼儿发散思维，增强幼儿想象力，促进幼儿发展创造力。[活动模式]：室内活动。[活动教具]：四副生日蛋糕模具一套。[活动歌曲]：

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成都34个幼儿园获“早教中心（基地）”称号

成都34个幼儿园获“早教中心（基地）”称号

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天津：年内完成民办学前教育机构分类规范管理

天津北方网讯：本市开展学前教育三年行动计划以来，民办幼儿园受政策鼓励呈现迅猛发展态势。目前，各区县教育局已经审批和备案的民办幼儿园共有318所，其中民办一类幼儿园79所，民办二类幼儿园91所，备案的民办学前教育服务点148个，民办学前教育机构已成为本市学前教育资源的有效补充。

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《幼教博览》杂志社开展中国优质特色幼儿园大典征集活动

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专家解读：教育的发展要通过教师的发展来实现

专家解读：教育的发展要通过教师的发展来实现

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湖北省：今年将支持20家连锁幼儿园集团化发展

湖北省：今年将支持20家连锁幼儿园集团化发展

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教师的职责（程玲玲）

教师不是先知先觉者，也不是知识的源泉，教师是教学活动的组织者和促进者。不能仅仅把教师定位在“知识的占有者”、“文化知识的传递者”上，教师也要不断提高自身素质，不仅是专业知识，也包括教学艺术和手段。“传道、授业、..

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